手工制作的教学计划.docx

手工制作的教学计划手工制作的教学计划(精选6篇)日子如同白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编帮大家整理的手工制作的教学计划，希望对大家有所帮助。手工制作的教学计划1一、活动目的：通过手工兴趣小组的活动，使学生的手工特长得到更好的发展，提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动内容1、教会学生手工制作的基本技巧和方法。2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。4、进一步开发和发挥学生的`创造性思维和创造能力。提高学生的审美能力和美化生活的能力。三、活动措施1、认真做好手工制作的宣传动员工作，激发学生学习、探究科学的兴趣。2、注重总结经验，积累材料。3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动。四、手工制作管理制度1、教室由专人管理，各种训练在老师的指导下方可进行。2、学生在教室要保持安静，严禁大声喧哗，吵闹。3、课上专心听讲，积极思考，踊跃发言，认真完成老师布置的作业。4、课后收拾好自己的学习用具，整理桌椅，保持教室和地面的清洁。5、墙壁及桌面无涂抹、无乱张贴刻画及其他脏印记。6、室内所有设备和财产要加倍爱护，各种设备的使用要在老师的指导下进行，用后及时放回原处，如有损坏要及时上报维修或更换。五、标语1、我创造，我快乐。2、多思考才能创新，勤动手才有进步。手工制作的教学计划2美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期美术小组的'活动安排制定如下：一、活动目的本学期开设的手工兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。二、活动要求1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周二、周四下午三节课后开始活动，小组成员必须准时到达美术室。活动时间为4：00——5：003、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护美术教室内的设施和用品。三、活动内容1、欣赏名家公共雕塑作品，开阔学生眼界；展示优秀学生手工作品，提高欣赏水平。。2、以废旧材料为主，进行综合材料的创作与表现。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人）四、定期举办美术比赛举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。手工制作的教学计划3手工制作活动计划手工兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工制作的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期手工制作小组的活动安排制定如下：一、活动内容活动内容：手工制作二、活动时间与地点：时间：每周四下午。地点：涵慧楼活动室。三、活动目的与要求：1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。4、通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。5、使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进学生个性化发展。6、通过这项活动，让学生的'动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。7、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。四、活动分四个阶段进行：第一阶段：折纸4课时（九月份）第二阶段：拼贴画4课时（十月份）第三阶段：布贴画4课时（十一月份）第四阶段：剪纸4课时（十二月份）五、教学方法：1.鼓励式教学学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高学生的自信心。2．启发式教学我们绘画教学的六大模块同样适用于软陶教学。“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想