校园活动奖励方案.docx

校园活动奖励方案校园活动奖励方案（精选10篇）为了确保活动扎实开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编为大家整理的校园活动奖励方案（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。校园活动奖励方案篇1一、指导思想体现“以人为本”的理念，正确引导学生争当校园“明星”，自我约束，自主管理，养成文明的行为习惯。全面、公正、合理考核评价学生。培养志向高远、人格健全、素质全面，特长明显的一代新人。二、评价依据：拟定本方案的依据是新《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》三、十星内容及评价要素：1、守纪之星：遵守纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法令。无迟到、旷课、疯狂、打架骂人、进网吧、抽烟、酗酒等现象及不安全行为现象发生。对损害班级、学校利益、破坏公共设施的行为制止，劝阻，及时报告。2、文明之星：使用礼貌用语，说话文明，形象端庄，举止大方，彬彬有礼，对人有礼貌，见师长主动问好。虚心接受老师的批评教育。衣着得体，校徽佩带规范。3、助人之星：与同学团结友爱，互帮互助，不拉帮结派，不欺侮他人，不挑拨是非、挑唆矛盾妨碍他人，在学习、生活、劳动等方面主动帮助他人。4、闪亮之星：学习思想端正，态度认真积极，成绩优秀，有一套行之有效的学习方法，学习效率高，能在组内、班内发挥积极的带动作用。5、激情之星：上班积极主动，抢答次数多，展示敢争先，对其他同学的影响大。6、发展之星：虽基础不好，但能够认真学习，主动参与，成绩逐步提高。学习刻苦认真，按时独立完成作业，课堂认真听讲，自习课及课余合理安排时间，主动自觉学习。7、进步之星：课堂勤于思考，积极参与，不懂的问题及时向他人请教。成绩提升快。8、健体之星：积极参加体育锻炼，身心健康,有良好的健康行为习惯和高雅的生活情趣。9、才艺之星：积极参加学校班级组织的活动，在活动中锻炼自己，拥有一技之长，在学校组织的活动中能展示其特长或在各项竞赛中获奖。10、劳卫之星：积极参加公益劳动，热心为同学老师服务，有良好的个人和公共卫生习惯，不乱涂乱丢，不随地吐痰，见到不净处主动打扫。四、评选办法：1、每两周评选一次。首先由学生本人据实自评，然后利用班会分组评议，最后由班委会班干部、班主任会同各科任教师意见确定。2、有重大违纪行为受到学校纪律处分的学生，处分期间取消评选资格。3、每次每星评选四人。每名同学可参评多个明星。4、评比获得闪亮之星、激情之星、发展之星、发展之星照片上明星榜。十星学生的评选结果记入《道德银行存折》，每获得一星加5分。5、期末根据平时得星的数量，评选学期之星。期末总评结果记入学生档案。校园活动奖励方案篇2一、评选目的：行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定未来。为促进学生全面发展，从培养学生良好习惯入手，深入推进素质教育，围绕“习惯成就未来，争当校园之星”为主题，积极开展“好习惯之星”评选活动。通过活动，鼓励学生面发展，优化个性，培养特长，树立优秀的学生典型，展现先进学生的良好形象，在学生中进一步形成崇尚先进，学习先进、争当先进的良好风气，让广大小学生学有榜样、赶有目标，有效地激励全体学生奋发向上的学习热情，促进学生素质的全面提高，充分展现学校的德育成果，营造催人奋进的校园文化氛围。二、评选对象：1—6年级全体学生。三、评选类别“好习惯之星”包括“学习之星”、“礼仪之星”、“卫生之星”、“守纪之星”、“健身之星”。四、评选条件(一)学习之星：1、学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优异；2、上课勇于发言，学习积极主动，勤学好问，刻苦钻研;3、学习方法得当，勇于克服学习中的困难;4、能够高质量的完成各项作业，作业书写整洁、美观、正确率高。5、有自觉读书习惯，能协助老师营造浓厚学习氛围。(二)礼仪之星：1、模范遵守执行《小学生模守则》和《小学生日常行为规范》以及学校其它方面的规章制度。2、仪表整洁端庄，言谈举止文明礼貌;3、待人接物真诚友善;4、有文明健康的生活习惯和兴趣爱好。5、每天坚持讲普通话，6、每天能坚持佩带红领巾。(三)卫生之星：1、有一定的劳动技能，积极参加学校的公益劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用;2、能出色完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务，自觉维护卫生公共区及学校、教室的环境卫生;3、能对破坏环境卫生的行为予以劝阻。4、衣着整洁干净，讲究卫生。5、不乱扔纸屑，看到地上有纸屑主动捡起来。6、每天放学能自觉将自己的抽屉整理干净。(四)守纪之星：1、上课认真守纪，不讲小话，不影响他人学习。2、课间休息不疯打，上、下楼梯不冲撞;3、团结同学，不打架，对违纪现象敢予劝阻。4、不翻越围墙、栏杆，不滑楼梯扶手;5、放学自觉排路队回家，不在路上玩耍，遵守交通规则。6、升旗、大课间、集