心理情景剧大赛活动策划.docx

心理情景剧大赛活动策划心理情景剧大赛活动策划心理情景剧大赛活动策划1为了宣传心理健康知识，引导我校大学生关注心理问题，不断丰富校园文化，同时为学生解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导，经研究，决定举办我院首届原创校园心理情景剧作品征集活动。现将有关事项安排如下：一、活动名称原创校园心理情景剧作品征集活动二、活动目的通过原创校园心理情景剧作品的创造，为新时代的大学生提供一个内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的'视角，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，从而为解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导。三、活动时间11月8日至12月8日四、活动对象教育科学学院全体学生五、活动要求1.以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨。如环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。2.能贴近现实、反映大学生活的矛盾与冲突，具有鲜明时代感，表现学生心理动态；要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，做到主题鲜明。3.以对事件的处理过程为主线，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现，要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。4.创作的剧本字数不少于3500字，表演时间控制在15—20分钟。5.提交的剧本，须为原创，若存在抄袭、剽窃等，一经发现，取消参赛资格。六、活动流程策划1.前期宣传（1）11月9日院团委宣传部制作宣传海报，并张贴在宣传栏。（2）学生会心理保健部于11月9日19∶00在同心楼教114教室召集班级心理保健员和宿舍长会议，就此次活动进行宣传、动员，要求各班级、各宿舍积极鼓励同学参与到活动中来。（3）辅导员利用周日晚点评时间进行再动员。2.投稿方式所有参赛作品需在稿件上注明作者姓名、年级专业班级、联系电话（格式见附件），并于12月8日前将电子版发送至，纸质版由班级心理保健员交至学生会心理保健部（联系人郭姝华、联系电话：）。3.评分标准（满分100分）主题20分：主题明确、新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。内容20分：内容健康、向上、生动，符合大学生年龄特点，能充分表达主题，能体现学生的心理世界。方法20分：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。情节20分：能够体现心理知识的运用，能感染读者。其他20分：剧本要求写明创作意图、故事梗概、人物介绍、道具等。4.评奖办法12月底前组织专业老师对征集作品进行评审，评出一等奖1—2名，二等奖2—4名，三等奖5—7名，优秀奖若干名。同时给获奖作者颁发荣誉证书和奖金（一、二、三等奖分别奖励150元、120元、100元）。心理情景剧大赛活动策划2为提高当代大学生的心理健康意识，推动我校心理健康教育和危机预防工作的有效开展，外国语学院学生会心理协会决定开展“第八届心理情景剧大赛”活动。本次活动的具体安排如下：一、活动时间：5月15日晚七点二、活动地点：待定三、活动对象：外国语学院全体同学四、活动具体要求如下：（一）参演作品要求：1.所上交作品的表演时间原则上限制为15分钟，对于特别优秀的作品可适当放宽。2.剧本内容健康，积极向上，能反映当代大学生的生活，突出大学生的心理活动特点，给人以启迪。作品应反映出主人公心理变化的过程。作品内容力求新颖，有创意。3.作品制作所需器材及相关技术由各参赛队伍自行筹备；4.鼓励原创剧本，若剧本为原创作品，应在报名时注明“（原创）”，以便参评“最佳编剧奖”。（二）作品评比办法1.报名截止时间：20xx年4月25日。（4月25日之前上交剧本）2.初赛：5月10日，由本院心理健康辅导老师选出优秀作品参加决赛（进入决赛参赛队交照片做宣传海报）。3.决赛：20xx年5月15日（获奖作品将在5月19日参加校级比赛）（1）比赛开始前，采取抽签的方式决定出场顺序；（2）表演：每组成员根据事先准备好的剧本进行表演。（3）评委根据参赛选手的表演情况进行打分，观众进行投票，由专门的计分人员统计最终结果。（4）主持人公布结果，评委颁奖。（三）评分标准：本次校园心理情景剧采用百分制，具体打分参考如下几点：1.剧本（40分）扣紧“演绎大学生活诠释健康心灵”的主题，能反映大学生的心理特点，有教育和启发意义，适合学生表演，故事情节设计合理。2.现场表演（30分）（1）表演生动，具有感染力。（2）充满感情，角色表演具有艺术活力。（3）团队合作协调一致，配合默契。（4）声音洪亮，语言流畅，演员表达方式多样。3.服装、道具及背景音乐（10分）（1）道具使用能准确表现剧情场景，道具切换快速安静。（2）服装能准确表现人物身份。（3）背景音乐符合剧情。4.主题思想（20分）（1）剧本内容积极健康，能体现生命的'青春、活力和希望，展现大学生的精神风貌。（2）其他节目演出限时15