学年第二学期音乐教研组工作计划.docx

学年第二学期音乐教研组工作计划2020学年第二学期音乐教研组工作计划时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的一轮的努力，是时候抽出时间写写工作计划了。但是工作计划要写什么内容才能正确的呢？下面是小编精心整理的2020学年第二学期音乐教研组工作计划，欢迎阅读与收藏。2020学年第二学期音乐教研组工作计划1一、现状分析：1、学生方面：本学期在初一、初二、初三及高一、高二共5个年级开设音乐课，可以说绝大多数的学生对音乐有着浓厚的兴趣，演奏及鉴赏能力有一定的基础。目前，开设年级都是每周一节音乐课，同时还在有关年级开设音乐方面的选修与社团，多元化多层次的音乐活动构成体系，极大的激发了学生的学习兴趣和参与热情。另外，本届初二将开始进行音乐学科的中考统测，在南京市没有这类统测先例的情况下，这项工作也为学生的音乐学习带来了一定的促进作用。2、教师方面：音乐教研组目前有6名音乐专职教师，4名一级职称、2名二级职称。其中南京市优秀青年教师1名，区青年骨干教师3名，全组参加江宁区赛课、说课、基本功比赛等多次荣获一等奖。整体都为“八零后”青年音乐教师，教学能力强，音乐专业特长显著，富有课堂特色。二、工作思路：围绕“课堂教学、特色活动、教科研成果”三个关键词，按照学校提出的各项教育教学工作考核要求，规范常规教研工作，提升课堂教学效率，加强教师专业素质，扎实“少教多学”课堂教学研究，提高音乐的学科氛围。三、工作目标：1、抓好音乐教学的课堂常规，初中三个年级继续进行中音竖笛及歌唱的常态教学，并逐渐在高中课堂完善歌唱与作品鉴赏的知识要求，继续推行“少教多学”下的课堂研究。2、加强组内教师团队建设，进一步积累教师的教科研成果，创造机会对外开设观摩课。3、做好明年初三音乐中考的听、唱、奏等测试工作，力争在音乐中考中取得优异成绩。4、发挥组内教师特长，在学校开设并继续组建各音乐活动团队，争取参加各级各类比赛，在校文化艺术节进行完美展示。四、重点工作：项目一：教研组团队建设责任人:刘xx效能目标:扎实高效、创新和谐具体措施:按照学校的《教研组团队建设的五项要点》制定工作计划。主要围绕：1、读书交流学习，针对音乐学科的教学实际开展组内读书报告会，提高读书的“质”和“量”。2、论文或课题或微课，每位老师每学年要有一篇论文发表（含获奖）或有一项区级（含）以上个人课题或集体课题主持人或一节上传到学校网站的微课。3、学生活动，每学年最少要组织一次有利于学生个性发展的音乐类学科活动，本学期重点打造学校文化艺术节活动。4、每学年至少要组织一次面向区（含）以上的教研活动，争取逐渐在市内有一定的知名度。上学期已经成功承办区级教研活动，本学期再接再厉。5、网站建设，所有活动要及时上传到教研组网站。项目二：备课组团队建设责任人:刘xx效能目标:教学合一、团结合作具体措施:通过沙龙、探讨课、微型讲座等方式积极营造和谐、创新的组内学习合作的氛围。1、根据教研部、教务部、年级组、教研组要求制定学期计划，开展有特色的音乐学科活动。2、学习与备课组有关的各项规章制度以及新要求，强化集体备课常规，提高备课效能：（1）每次集体备课必须有主题，要对一周的课程进行研究，对于周课时3课时及以下的学科，要逐节课讨论，实行主讲人制度，要有讨论，备课组长要提前指定好主讲人及2--3个主要补充发言人，其余每个人都要参与讨论；（2）对于备课环节，主讲人应该明确重点、难点、疑点、能力生长点，提出突破措施供讨论，形成统一的实施方案。要分析学情，对例题和作业选取做出说明，体现对不同层次的要求；（3）讨论并确定实施“少教多学”措施，明确哪些地方是教师讲的，哪些地方让学生学；体现个人初备→集体讨论→二次备课的环节；（4）集体备课主要流程：读书交流（约5分钟，一位老师）→上周教学内容反馈（约5分钟）→本周教学内容研讨（约70分钟）→后期工作布置（约5分钟）。备课组推磨听课要在开学初确定并上网填报。3、深入“少教多学”课堂研究，积极参与听评课活动，教研组长和教学骨干不少于20节，教师不少于16节。听课笔记栏目要记全，每学期要有4篇300字以上的听课后的反思。4、激发教师内驱力，指导督促成员积极申报各项评优评先活动，提升教学绩效；加强同伴互助，圆满完成师徒结对、基本功大赛、对外开放日、各项教学督导检查等等活动。上学期顺利完成对外开放日活动，微课评比材料已经上交。5、“学科系列讲座”，开设组内讲坛。项目三：打造精品音乐活动课程责任人:刘xx等全组教师效能目标:特长发挥、特色发展具体措施:1、开设与音乐学科有密切关系的社团活动，继续打造高质量的合唱团、民乐团（古筝）、竖笛社、舞蹈团、钢琴社等社团，争取多展示，并积极参加各级各类比赛及展示。2、音乐学科的活动性课程：五月校园文化艺术节，营造校园文化氛围。3、配合学校各部门、各年级组开展