【全国百强校】河北省武邑中学2018届高三上学期期中考试历史试题+Word版含解析.doc

第I卷（选择题共48分）一、选择题（本大題共24小題，每小題2分，共48分。在毎小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.西周时代，国家机构的官员多从宗族管理机构中的人员演化而成，政府官员不仅是宗法上的大宗，也是政府的军政人员。这说明周代A.开创了“家天下”统治模式B.国家政治呈现家国同构特征C.血缘宗法制度已基本完善D.分封制度基于血缘宗法关系【答案】B【解析】根据所学可知宗法制度是在父家长制基础上不断扩大和发展起来的，这种层层相属的宗法关系，使族权与政权合一，政权结构与宗法系列一体化，大小贵族成为政府各级官员，国家机构实为宗族的扩大，故答案选B。夏王朝开创了我国历史上“家天下”的统治格局和理念，排除A；CD两项说法正确，但不符合题意，排除。2.科举制的实施使得为官人仕主要通过科举来实现，即所谓“仕无他歧，强由科试”。这样，科场就成为无数士子终身孜孜以求的名利场，而由科举人仕的各级官员则成为官场名利的角逐者。材料意在说明科举制A.影响了古代社会的价值理念B.改变了古代中国的政治结构C.有利于古代社会阶层的流动D.实现了古代人才的优化配置【答案】A【解析】科举作为社会上层入仕为官的重要途径，要想进入朝廷，高榜题名，然后升官晋爵，光宗耀祖，飞黄腾达，全家富贵，都是依靠科举考试，所以“科场就成为无数士子终身孜孜以求的名利场，而由科举人仕的各级官员则成为官场名利的角逐者。”，可知科举影响了古代社会的价值理念，故答案选A。古代中国的政治结构是专制主义中央集权制度，排除B；C也是科举制的影响，但不符合题意；科举制是为封建统治阶级服务的，D项“优化配置”说法错误。点睛：材料型选择题：首先要读懂材料，对材料能够进行由表及里地分析，坚持两个有效的原则，即最大限度地获取有效信息和充分利用有效信息（包括引导语和材料和主体部分）。3.明朝建立后，朱元璋一反自秦以来将内侍人员逐步升格为正式朝官的做法，而是将已定型的国家机关的职官重新贬降为侍从。由此可知，明代A.阻断了内侍干涉朝政的途径B.改变了弱化中枢权力的方式C.封建首僚机构日趋臃肿膨胀D.强化了中央选拔官员的权力【答案】B【解析】明太祖废除丞相后，设立殿阁大学士，大学士本人也不过是五品小官，仅能遵命办事，不得干预各机关的事务，不得参署诏令，更不得以部门或个人的名义发出任何指示命令，完全是一个辅助性的办事机构，从而加强了中枢权利，故答案选B。明成祖设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”，A项“阻断了内侍干涉朝政的途径”说法错误；C是宋代加强中央集权的后果，不符合明朝历史史实，排除；选拔官员的权力一直掌握在中央手中，排除D。4.“古代雅典从制度上排除了超越公民群体之上的个人意志和权力，有效地防止了‘朕即国家’独裁政治的产生，”这主要是因为古代雅典A.确立了公民大会的最高权力B.建立了由平民组成的陪审法庭C.全面推行了“陶片放逐法”D.实施了十将军轮流的抽签制度【答案】A【解析】雅典公民大会对国事的讨论和决定，体现了公民的群体意志，体现了决策的民主。雅典的每位公民都拥有轮流任职的机会，“轮番为治”从制度上避免了因长期任职形成事实上的权力集中以至于专制独裁的流弊，这实际就是对“主权在民”的有效保证，故答案选A。雅典是公民政治，B项应该是建立了由公民组成的陪审法庭，排除B；C项说法太绝对；十将军在公民大会上通过举手的方式选出，可连选连任，排除D。5.有观点认为，英国1689年的（权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和国王的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，这一观点A.否定了英同革命的资产阶级性质B.旨在论证《权利法案》资产阶级属性C.认为英国革命后阶级矛盾已根除D.强调英闻立宪传统以成文法形式确立【答案】D【解析】题干的观点是：革命的政治后果并不是建立君主立宪，而是将这种早已存在的立宪传统以成文法的形式确立起来，以消除对议会的干扰和破坏。从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件，故B项错误，D项正确。题干没有否定英国革命的资产阶级性质，排除A项；C项“已根除”说法太绝对，排除。6.有学者说，1871年德意志帝国宪法规定了一个“混合型”的政治体制。这主要是因为当时德国在政治上A.君主专制得到强化B.民主发展的程度较低C.确立了议会主权政府D.哲主与宰相共同执政【答案】B【解析】德国实行二元制君主立宪制，保留了浓厚封建残余与军国主义传统，是一种不彻底和不完善的资产阶级代议制，其主要原因是德国没有经历资产阶级革命，通过自上而下的方式完成统一，保留了大量的封建残