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2017~2018学年度第一学期期中六校联考高三历史试卷注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考生号涂写在答题卡上。2.选出答案后,用铅笔把答案卡上对应的题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂。其他答案,写在答题卡上,不能答在试卷上。第Ⅰ卷一、单项选择题(每小题1.5分,共48分)1.《礼记》中说:“人道亲亲也,亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷,重社稷故爱百姓。”材料主要说明A.主张实行宗法制B.宗法制利于巩固统治C.强调统治阶级要“尊宗敬祖”D.强调嫡长子继承制【答案】B【解析】材料“宗庙严故重社稷,重社稷故爱百姓”的信息可知,材料强调的是宗法制对于巩固统治的重要意义,故B项正确;材料中主要体现宗法制的作用,故A项错误;“尊敬祖宗”只反映材料一个方面,不是全部,故C项错误;材料没有反映嫡长子继承制,排除D。2.“本朝进士……真宗时,始建糊名法,一切以程文为去留。”这表明科举制A.有利于提高社会文化水平B.扩大官吏的范围C.考试程序更加客观公平D.强化思想统一【答案】C【解析】【详解】据材料“始建糊名法,一切以程文为去留”并结合所学知识可知,糊名法遮盖了考生姓名,这有利于考试程序更加客观公平,故C正确;糊名法与提高社会文化水平没有直接联系,故A排除;糊名法属于考试程序,与扩大官吏的范围无关,故B排除;糊名法与强化思想统一也没有因果关系,故D排除。3.某同学在读《新唐书·百官志》时,将记载的内容整理成如下表的形式。表中①、②所代表的官吏职责对应省、部的官僚机构分别是官僚机构职责尚书省掌典领百官①掌佐天下执大正,而总判省事②掌天下土地人民钱谷之政A.中书省、户部B.中书省、礼部C.门下省、户部D.门下省、刑部【答案】A【解析】【详解】据材料“掌佐天下执大正,而总判省事……掌天下土地人民钱谷之政”并结合所学知识可知,唐朝中书省有草拟诏令职能,掌佐天下执大正,故①为中书省;户部掌管钱粮户籍,符合材料,故②为户部,故A正确;礼部掌管仪制及学校贡举,不符合材料,故B排除;门下省负责审核封驳,故C排除;刑部掌管司法刑狱,故D排除。4.从此“军机成为最大的枢密,参与军机的谋臣成为重臣,渐渐与文官之首(丞相)分位”。由此可知A.汉武帝重用身边之人削弱相权B.唐代三省制分割了相权C.宋代有效地分割了丞相的军权D.清设军机处强化皇权【答案】C【解析】【详解】据材料“军机成为最大的枢密,参与军机的谋臣成为重臣,渐渐与文官之首(丞相)分位”并结合所学知识可知,宋代为了分割丞相的军权而设立枢密院,符合题意,故C正确;汉武帝重用身边之人削弱相权,属于中外朝制度,与材料无关,故A排除;唐代三省制分割相权,但没有枢密院,故B排除;清朝没有丞相,故D排除。【点睛】本题解题的关键是紧扣材料信息“枢密,参与军机的谋臣成为重臣,渐渐与文官之首(丞相)分位”,学生应该结合所学知识从宋代设立枢密院的史实入手,即可排除无关选项。5.史书记载:“元起朔方,固已崇尚释教(佛教),及得西域,世祖以其地广而险远,……思有以因其俗而柔其人,乃郡县土番之地,设官分职,而领之于帝师。”这里的“官”隶属于A.中书省B.行中书省C.宣慰司D.宣政院【答案】D【解析】【详解】据材料“崇尚释教(佛教),及得西域……设官分职,而领之于帝师”并结合所学知识可知,元朝设立宣政院管理西藏地区和宗教事务,符合材料,故D正确;元朝中书省是中央最高行政机关,故A排除;行中书省属于地方制度,不是管理西藏地区和宗教事务,故B排除;宣慰司也属于地方机构,并不是专门管理西藏地区和宗教事务,故C排除。【点睛】本题解题的关键是紧扣材料信息“崇尚释教(佛教),及得西域……设官分职”,学生应该结合所学知识从元朝宣政院管理西藏地区和宗教事务的史实入手,即可排除无关选项。6.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。”从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是A.君主专制是国家统一的决定因素B.分裂动荡导致专制权力产生C.武力夺取政权有利于国家统一D.专制程度随着历史进程而不断加强【答案】D【解析】【详解】据材料“有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进”并结合所学知识可知,这反映了君主专制程度不断加强的趋势,故D正确;君主专制并不是国家统一的决定因素,故A排除;材料主旨不是说明分裂动荡导致专制权力,而是说明君主专制程度不断加强,故B排除;武力夺取政权与国家统一之间没有必然因果关系,故C排除。【点睛】本题解题的关键是正确理解材料信息“有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进”,学生应该结合所学知识从君主专制程度不断加强的角度入手,即可排除无关选项。7.恩格