【全国重点校】甘肃省武威第十八中学高一上学期期末模拟历史试题Word版含答案.doc

高一历史试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分满分100分，考试时间90分钟。第I卷（选择题共60分）一．选择题（30小题，每小题2分）1、从夏朝开始，中国古代政治就形成“一姓王朝”，也就是君位由异姓接替即表示朝代的变更，如隋、宋王朝的建立和汉、唐王朝的灭亡。中国古代政政治的这一特点A.体现了政治体制的不断创新B.是封建王权专制的必然结果C.说明中国古代政局长期动荡D.是传统宗法观念影响的表现2、刘绍玢说：“封建制下，分封诸侯尽心孝忠于王；其不善在于封国势力发展后，不贡不朝，争为雄长；郡县制之善，在于无封建制下的尾大不掉之弊，其不善则在于由于实行流官制，官民不悉，官视民如路人，民亦貌承于官。”因此，他主张：“仍郡县之制，师封建之意，亦曰久于其任而已。”作者旨在说明A．封建制利于统治阶级内部的团结不利于中央集权B．郡县制利于中央集权不利于统治阶级内部的团结C．封建郡县均有利弊应在中央集权之下分权于地方D．中央集权的郡县制取代封建制是历史发展的必然3、钱穆先生在《国史大纲》中指出，“总观国史，政制演进，约得三级：由封建而跻统一，一也；由宗室、外戚、军人所组之政府，渐变而为士人政府，二也；由士族门第再变而为科举竞选，三也。”钱先生所述的第一级和第三级演进分别开始于A.秦汉隋唐B.西周秦汉C.西周隋唐D.秦汉明朝4、英国1855年文官改革，以择优录取的方式取代官职恩赐制。1870年，枢密院规定，多数重要官员通过公开竞争考试，择优录用。这体现了英国近代文官考试制度与中国古代科举制在推动社会进步方面都①扩大了政府行政官员的来源②大大加强了中央集权③推进了社会公平公正④打破特权阶层对官场的垄断A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④5、明天冯元飙说：“（阁臣）夫中外之贵，孰大于票拟？有汉唐宰相之名，而更代天言……柄用专者莫如今日。”反映出明朝内阁A．控制了国家决策大权B．上升为法定的行政中枢C．权力和地位日益提高D．阁臣专权超过汉唐宰相6、北宋政权一改五代十国藩镇割据的局面。经过近百年的“培植养护”，“政府又变成像样的读书人的政府”．这反映了北宋时期A．重视文化传统的养育和保护B．形成了尚文轻武的社会风气C．推行变法新政成为社会潮流D．文官在军政体制中成为主体7、在平民反对贵族的斗争中，罗马制定了《十二铜表法》第三表（执行）。规定：“如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得把债务人押家中拘留，用皮带或脚镣拴住，但（脚镣）重量最多为15磅。愿减轻的听便。”材料反映罗马法的基本特点是A．保护平民利益，打击贵族特权B．保护私人财产，注重公平原则C．注重法律程序，保证司法平等D．保护罗马共和国境内所有居民8、英国著名法律史学家梅囚（1822—1888）说：“我找不出任何理由，为什么罗马法律会优于印度法律，假使不是有‘自然法’理论给了它一种与众不同的优秀典型”。梅因意在强调A．罗马法优于其他国家的法律B．罗马法受到了自然法精神的影响C．罗马法的产生发展与众不同D．公民法、万民法与自然法源远流长9、一名英国学者称：“英国人把议会比作政坛大本钟——除了还在那里闹出点动静外，没有更大用处。”这说明()A．代议制民主政治已丧失存在基础B．议会不再代表广大选民的利益C．内阁首相实际上掌握了国家大权D．英国君主立宪制不适合英国国情10、19世纪30年代，英国议会曾对工厂用工问题、工人的劳动时间等问题进行了一系列社会调查，并于1833年颁布《工厂法》等法律。这说明当时的英国A．1832年议会改革激化了社会矛盾B．工业革命的完成带来了严重的社会危机C．议会通过立法干预社会经济和生活D．工人阶级成为独立力量登上了历史舞台11、一位政治家在评价美国1787年宪法时，曾指出：“毫无疑问，我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。它是一块奠基石，而不是一座完美的大厦。”其意在肯定宪法A．条文与体系的完备性B．实践不受时代而调整C．各项内容具有前瞻性D．所蕴含的原则与精神12、在1787年的制宪会议上，富兰克林一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落，当他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后，他说：“现在我很高兴的知道，那是日出，而不是日落。”对材料中“日出”的理解最正确的是A．加强中央政府权力，利于国家稳固B．分权制衡，利于维护民主制度C．确定共和政体，促进美国经济发展D．制定宪法，废除黑人奴隶制13、德意志第二帝国的联邦议会不同于西方的上院，在这里它是真正的实权机构，相当于各邦使节构成的帝国最高合议机关。在正常情况下，皇帝以帝国的名义对外宣战，必须征得联邦议会的同意。这反映出当时德国A．联邦议会有权行使立法权B．联邦议会成为了国家的权力核心C．国家元首形式上对议会负责D．具备资产阶级民主权力制衡原则14、根据1871年《德意志帝国宪法》，普鲁士虽然有能力