【全国重点校】宁夏平罗中学2016-2017学年高二4月月考历史试题 Word版缺答案.doc

班级_________姓名____________学号_____________考场号_____________座位号_________——————————装——————————订——————————线————————————平罗中学2016--2017学年度第二学期第一次月考高二历史一、单选题（30*2=60分）1.“坟对中国人来说，不是平常无奇的土堆，而是社会关系，人生价值之所以维系的坐标。不像基督教等文明，中国人信仰自己的祖先。”这种现象的出现源于古代()A.分封制B.宗法制C.郡县制D.行省制2.随着生产和耕作技术进步以及私有土地的出现，春秋战国时期是我国传统农业经济形成和发展的关键时期。下列有关该时期经济发展特点的叙述正确的()①铁犁牛耕的耕作方式开始形成②传统自耕农经济形成并开始成长③精耕细作技术进入全面成熟期④官府垄断商业的局面已被打破A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.《醒世恒言·施润泽滩阙遇友》中的施润泽在捡到一大笔银子后有一段内心独白:“有了这银子，再添上一张机……算到十年之外，便是千金之富。那时造什么房子不可，买多少田产不可?”其内心活动本质上说明了()A.农本商末思想根深蒂固B.手工业作坊的利润丰厚C.资本主义萌芽发展壮大D.工商业者迫切需要资金4.“每年一度的不满意测试……目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图这样的人，企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。每一年，雅典人投票放逐一人达10年之久，这是一种预防犯罪的处罚。”材料中的“不满意测试”()A.奠定了雅典民主政治的基础B.使地域政治开始取代血缘政治C.开启了希腊历史的古典时代D.易导致公民权力的滥用和误用5.“1492年10月12日发现新大陆的消息传遍整个西班牙以后，他变成了闻名全国的英雄。当他返回西班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫内设宴招待……”对该材料理解正确的()A.“英雄”是葡萄牙航海家麦哲伦B.西班牙王室率先组织了海上探险C.“发现”导致美洲大量金银被掠夺D.“壮举”结束了世界各地孤立状态与宋代加强中央集权的效果类似，美国1787年宪法确立联邦制的积极之处主要表现在()A.较好地解决了中央权力的制约平衡B.较好地解决了地方割据问题C.较好地解决了中央与地方的关系问题D.较好地实现了权力分配问题7.16--18世纪，世界各地的经济贸易日益密切。下面示意图中的箭头表示人员和物品流动的方向，①、②、③、④、⑤、⑥表示人员或物品。其中，③所代表的主要物品是()A.金银.玉米.烟草等B.枪支.玻璃等C.茶叶.丝绸.瓷器等D.黄金.象牙等8.有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。这说明()A.生产领域出现革命性变化B.工业革命推动妇女解放C.重工业成为国民经济主导D.家庭手工业已不复存在9.清道光帝给参与谈判大臣所下达谕旨的部分内容：一、厦门、宁波、上海准旗贸易，但不准久住据为巢穴。二、福州不准开放，不得开放，不得已可改为泉州。三、香港扔坚持“赏借”。四.对于赔款不在反对。该谕旨()A.颁发于第二次鸦片战争期间B.坚决捍卫国家领土主权完整C.使中国开始进入到半殖民地半封建社会D.隐含着天朝上国的外交观念10.某中学历史教师组织了关于太平天国运动的课堂讨论。同学们对其先后颁布的两个纲领《天朝田亩制度》和《资政新篇》的共同点做了评价，其中正确的是()A.甲同学:两个纲领都体现了农民的诉求B.乙同学:二者都否定了封建剥削制度C.丙同学:二者的经济主张是一致的D.丁同学:两者都顺应了中国近代化发展的潮流11.世界各国现代化的发展道路或发展样式被称为现代化模式。在早期现代化理论中，人们往往把“现代化”等同于“资本主义化”。下列重大历史事件从模式上突破了早期现代化理论的是()A.《共产党宣言》的发表B.巴黎公社的成立C.“二月革命”的爆发D.十月革命的胜利12.1872年在《共产党宣言》发表24周年时，马克思、恩格斯指出:《共产党宣言》里原理的实际运用“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。下列能体现这一观点的是()①俄国取得十月革命的胜利②中国农村包围城市的道路③中国大革命失败后在城市发动的一系列武装起义④辛亥革命推翻帝制，建立资产阶级共和国A.①②B.②③④C.②③D.①②③年代18701898-19001913比例78%74%72%13.右面是英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表。由此表可以推知，19世纪70年代到20世纪初()A.欧美发达国家已经开始盛极而衰B.世界各地的工业化有所发展C.世界各国工业发展差距明显缩小D.世界经济结构发生重大变化14.有人这样评价近代史上的列强侵华：“一