【全国重点校】四川省雅安中学2016-2017学年高二月考历史试题 Word版含答案.doc

雅安中学2016-2017学年度高二（下）3月月考历史部分命题人:何晓晴审题人:晏瑞钰王琼梅李娟选择题（每题4分，共48分）1、关于雅典民主政治的评价，正确的有（）①雅典民主政治是一定范围内的民主②根本目的是维护奴隶主的统治地位和利益③雅典民主政治对近代西方民主政治产生了深远影响④雅典民主只适用于小国寡民的城邦A、①②③④B、②③④C、②③D、①③④2、《史记.商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵族多怨望”。这主要是因为商鞅变法()A．废井田，开阡陌B．奖励军功C．建立县制D．禁止弃农经商3、下列各项为北魏孝文帝改革奠定基础的是：①北魏统一北方②民族融合③先进文化的吸引④民族矛盾尖锐()A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③4、对于商鞅变法和北魏孝文帝改革的表述，正确的是：()A．改革内容都涉及到军事方面B．都建立了封建土地私有制C．改革使社会性质发生变化D．改革的过程一帆风顺5、王安石变法中，既有利于稳定物价和商品交流，又使国家收入增加的措施是()A．青苗法B．农田水利法C．募役法D．市易法6、北宋王安石变法中实现了寓兵于农、兵农合一的现象，与这一现象出现相关的措施是：()A．更戍法B．将兵法C．保甲法D．保马法7、有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都孕育在明治维新中”。对此话最正确的理解是：A.日本因明治维新而走向富强B.明治维新使日本在富强中走向战争C.日本因明治维新而走向战争D.明治维新使日本在战争中走向富强8、历史学家陈旭麓认为：“近代百年第一次民族反思是由中日甲午战争引发的”。这次“反思”使先进人士认识到必须：A．唤醒民众进行反侵略斗争B．彻底批判儒家传统思想C．学习西方的政治文明D．进行彻底的反帝反封建的民主革命统治9、1876年一位封建地主说：“街上到处都是热烈的气氛。成群的农民和绅士都站在宫殿前，大声呼喊着万岁！万岁！直到激动的人群追着他的马车跑过去，沙皇都没有露面。‘解放法令’颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们有天生的好脾气，天性淳良；受奴役的所有迹象都已经消逝得无影无踪。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”假设这位封建地主所说是真实的，那么农民发生这一变化的主要原因是()A．农民在法律上获得人身自由B．农民可以高价赎买到一块份地C．农民摆脱了农奴主控制，归村社严格管理[来源:学§科§网]D．农民彻底摆脱了封建束缚10、沙皇亚历山大二世曾说：“与其让农民自下而上来解放自己，不如自上而下来解放农民。1863年，沙皇政府在报告中说：“农民抱怨封建义务过重。”两则材料对比说明()A．1861年改革使俄国走上了资本主义道路B．1861年改革具有革命性和不彻底性[来源:学_科_网Z_X_X_K]C．1861年改革的目的是解放农奴D．农奴没有获得任何的人身自由11、日本的福泽谕吉强调说：“一国之独立，基于一身之独立；一身之独立，及学问为急务。”在此思想指导下，日本明治政府推行了()A．“殖产兴业”政策B．废除了旧体制C．“文明开化”政策D．进行军事改革12、著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这是强调了戊戌变法的意义是()A．挽救民族危亡B．实现富国强C．引领思想启蒙D．建立民主政治二、材料题（13题26分14题26分）13、阅读下列材料：材料一：梭伦颁布的第一条法令就是“解负令”。根据这个法令，平民所欠的各种债务一律废除；禁止在放债时以债户的人身作抵押，废除债务奴隶制；由国家赎回因负债而被卖到外邦为奴的人。梭伦还对公民的财产进行了一次调查分析等，并按照财产等级规定相应的政治权利。这些新的法令还包括：设立四百人会议；禁止买卖婚姻，保障妇女孤儿的利益；修改死刑法；其他鼓励手工业和农业发展的措施。——《希腊罗马名人传》材料二：沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”——《苏联史》材料三：大凡国家之强弱，系于人民之贫富，人民之贫富，系于物产之多寡，而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以，归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。——大久保利通材料四：文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。——《大国崛起》解说词请回答：（1）据材料一、二，说出梭伦和亚历山大二世的改革各自要解决什么社会矛盾？（8分）（2）归纳材料三中大久保利通的主要观点，其观点在日本明治维新改革措施中是如何体现的？（6分）（3）据材料四，指出日本在文明开