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2022初中语文研修心得体会初中语文研修心得体会我们有一些启发后，有这样的时机，要好好记录下来，从而不断地丰富我们的思想。究竟应如何写心得体会呢？以下是我帮大家整理的初中语文研修心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。初中语文研修心得体会1我爱我的语文教化。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我运用图文并茂、丰富多彩的人机交互方式和学习情境，不断激发学生学习语文的爱好，让学生充分感受语文学习的情趣、理趣和自然美、人文美。为了让孩子们自主感悟文学的人文素养，不断提高写作水平，我要求全部孩子每人每周写500字以上的作文，其中可以摘抄。第一次作业最终在七天后的周一放在了我的办公桌上。当时的状况是即便是好学生也是这样完成这项作业的：作文中自己写的部分捏着鼻子抄所谓的中学生作文选；摘抄部分则摘抄课外书中打动自己的名人名段。令我欣慰的是其中有一篇作文虽然稚嫩，但不乏对生活的感悟及美丽的语段。只是字里行间流露出“少年不识愁味道，为赋新辞强说愁的”青春期孩子所谓的“成熟”。就在那时我有意识地记住了他的名字———辰。接着的好几次作业，我留心视察，发觉他每次作业都完成得特别仔细。只是每篇依旧有着桀骜不逊的孤独。我起先关注并了解他。他是个懵懂顽童，优点是成果好，不惹是生非，虽自由散漫和不合群，但也没有人指手画脚，所以同学很少留意他。为了激励他接着努力地学好语文，尤其发展他显示出来的写作天赋，也为了给其他学生树立榜样，我确定在全班把他的几次作文作为范文朗读，并请其他同学探讨评价。记得朗读的过程中他始终就那样低着头，坐在位子上听我念，只是脸不由自主地一点点变红。我知道那是他想法张狂，但行事低调造成的少有的辉煌时刻的无限膨胀的虚荣心在作怪。我开展了有关语文学问的观赏课，希望借此机会激发同学们的语文及写作爱好。由于这种课比较感性的缘由，同学们都主动地参加，课上全神贯注地耳听目视，点头微笑，偶有两三小声争论。上课的次数多了，作业质量明显有了提高。缺憾的是他从来不加入其中，要么自己写作业看书，要么趴桌子上睡觉。为什么会这样？我很惊奇。又是一个学生观赏古典诗词的午自习，王菲、邓丽君的奇妙演唱配以恰如其分的flash画面，把学生带入音乐与诗词文化的双重享受，可他依旧如故。我静静地走到他身后，原来他在入神地看着动漫，以至于我站在身后也浑然不知。“试着听听，你应当不会悲观的。”我轻声恳切道。或许被我的到来吓了一跳，他快速收起书，抬头“委屈”地凝视着我。我选择了无语的走开。课后我找到他，和他闲聊，问他对语文学习的看法及建议。起先他不仅拘谨，而且言谈中充溢了不信任。或许是我的恳切打动了他，他渐渐道出了原委。原来他是因为懒，又觉得语文枯燥没有成就感所以不爱学；语文观赏课对考试来说没有实际意义，所以虽然有意思他也不愿奢侈时间，还不如借此发展发展爱好。时间一分一秒地过去。我们从学习聊到生活最终聊到彼此的爱好爱好，特别地开心。或许是我与他同等的沟通打动了他，他慢慢地变了。语文课听讲越来越仔细，每周一次的作文内容也由对人生志向主动的追求取代了原来的诸如春叹秋悲，愤世嫉俗以及莫名的渴望爱情等成分。更可喜的是他和同学的关系也发生着微妙的改变，起先关切同学，关切集体。由于他成果好，同学们潜意识地起先向他学习。在他的影响下，写作起先浸透在学生的生活里。初中语文研修心得体会2xx县初中语文名师工作室研修活动在新华中心校实行。全县各中学的初中语文老师近60多人参与活动，而我有幸参与了本次活动，下就谈谈此次参会的心得：一、廖长宽校长——搭建共同学习与成长的平台廖校作为名师工作室的主持人，就此次活动给我们介绍了名师工作室，以名师为引领，以学科为纽带，以先进的教化思想为指导，旨在搭建促进中青年老师专业成长，以及名师自我提升的发展平台。在介绍名师工作室的功能的时候，廖校提到了阅读量的问题，发达国家公民的阅读量很高，日本每人每年的阅读量是40本，而中国平均才4。7本，由此可以看出我们应当加强我们的阅读量，促进师生阅读提高综合素养，提高品性内涵，打造书香校内，是我们老师燃眉之急的任务。特殊在我们乡镇学校，学生阅读文学类的作品可能不到两本，在校内里花园里，石桌旁根本没有人在看书，大部分利用这些地方吃零食。廖校提到的集体备课很好，这样就把几个老师的才智集中在一起，探讨一课，提高一师，带动一校。廖校还给大家讲解了名师工作室的特征、保障措施，xx县名师工作室状况，20xx年我县的名师工作室还被评为合格等级，这说明白我县的名师工作室开展状况比较志向。廖校还介绍了下一步的准备，这样我们每个语文老师明确了名师工作室的任务，能够更好清晰的完成任务。二、观看清华附属中学上地中学叶春芳老师的《春》