天津市武清区杨村第三中学2019届高三上学期第一次月考历史试题 Word版含解析.doc

杨村第三中学高三年级上学期第一次月考历史试卷出题人：李宝坤审核人：李凤华一、选择题（共40小题，每题1．5分，总分60分。每小题有且只有一个正确答案）1.公元前6世纪末，雅典克利斯提尼改革用10个地域部落取代了4个血缘部落。公元前3世纪晚期嬴政在统一全国基础上用郡县制取代了分封制。二者的共同之处是()A.建立了官僚政治B.打击了贵族政治C.不利于中央集权D.改变了社会性质【答案】B【解析】克利斯提尼改革用10个地域部落取代了4个血缘部落，这打击了奴隶主贵族的特权利益；嬴政用郡县制取代了分封制，以官僚政治取代了贵族政治，两者的共同点是打击了贵族政治，故B正确；“建立了官僚政治”只符合秦朝，故A错误；用郡县制取代分封制，加强了中央集权，故C错误；克利斯提尼改革并未改变雅典的社会性质，故D错误。故选B。点睛：本题解题的关键是紧扣题干关键词“二者的共同之处”，学生应该结合所学知识从克利斯提尼改革和秦朝郡县制的史实出发，找出“打击贵族政治”的相同点，据此即可正确判断。2.清代康熙皇帝有35个后妃和24个儿子，嫡长子胤礽被立为太子，后被废。最终康熙帝根据自己的标准秘密选择皇子做继承人，秘密建储制由此开始。该现象在实质上A.反映了君主专制的进一步强化B.体现了一夫多妻制的弊端C.否认了嫡长子继承制的合法性D.说明了宗法继承制度并非一成不变【答案】A【解析】嫡长子被废除，秘密建储制由此开始，说明皇帝权力的高度集中，故A正确；B不是材料现象本质；材料没有否认嫡长子继承合法性，故C错误；宗法制继承也可能发生变化，并不是材料体现主旨，故D错误。3.黄宗羲在《明夷待访录》中说：“用一人焉则疑其自私，而又用一人以制其私；行一事焉则虑其可欺，而又设一事以防其欺。”能体现这一特点的中国古代政治制度有①三省六部制②宋朝在中央设置中书门下，在地方设置通判③明朝的内阁④清朝的军机处A.①②B.①③C.②④D.②③【答案】A【解析】而联系所学知识可知明朝内阁没有体现“权利牵制”，清朝军机处完全听命于皇帝，没有引文所述特点，所以③④不对，排除。三省六部制度三省分立，互相牵制，而宋初，为了加强对地方官的监察和控制，防止知州职权过重，专擅作大，宋太祖创设“通判”一职，且由皇帝直接委派，辅佐郡政，可视为知州副职，但有直接向皇帝报告的权力，①②对，答案为A。4.钱穆认为，这种选拔方式骤看极合情理，然而切实施行中却存在毛病……读书求学，便有诸多限制，读书机会很不易得。但对于一个读书家庭来说却是极为简单的。因此，当时一个读书家庭，很容易变成一个做官家庭，而同时便是有钱有势的家庭。“这种选拔方式”是指A.世官制B.察举制C.九品中正制D.科举制【答案】B【解析】世官制与读书无关，仅与血缘关系有关，故A错误；察举制看似与读书无关，但是其注重才能，并且最终强调该制度导致的结果是“一个读书家庭，很容易变成一个做官家庭，而同时便是有钱有势的家庭”所以该制度应该是察举制，故B正确；九品中正制主要与门第有关，与读书关系甚小，故C错误；科举制与读书有关，主要依靠才学来选拔人才，打破了世家大族对官员的垄断，故D错误。5.下列四幅图反映了北京地区在不同历史时期名称的变化状况，按时间先后顺序排列，正确的是A.①②③④B.③④②①C.②①④③D.④③②①【答案】B【解析】【详解】从①图中的“京师”“直隶”可以看出是清朝时期，从②图中的“大都”“中书省”可以看出是元朝时期，从③图中的“燕”可以看出是西周时期，从④图中的“节度使”可以看出是唐朝时期。因此正确排列顺序是③④②①，故答案为B项。其他三项排列错误，排除A、C、D项。【点睛】本题属于排序选择题。此类试题要求考生能根据题目要求，把历史事实或历史现象按一定的顺序加以排列，如时间先后等，其形式有序号式或非序号式两种。解答此类试题可以采用首尾结合法，即首先找出打头的历史事件的序号，找出备选项的代码；再找出结束事件的序号，结合首尾序号，选择备选项符合顺序排列的那一个。若存在相同的备选项，则要比较其他历史事件发生的先后顺序。6.罗马帝国征服的亚洲行省的叙利亚、小亚细亚，北非行省的埃及经济都很繁荣，罗马向行省输出陶器、橄榄油、葡萄酒等产品，从行省输入粮食、纺织品、金属制品和奢侈品。面对这种情况，罗马当局和法学家制定了①规范商品交易活动的法律②适用于帝国各民族的法律③调整平民贵族关系的法律④强化维护奴隶制度的法律A.①②B.③④C.①④D.②③【答案】A【解析】材料反映了罗马帝国与亚洲行省、北非行省的商贸经济往来，为此，罗马规范了商品交易活动的法律，并制定适用于帝国各民族的法律，故①②正确；材料未涉及平民贵族关系，故③排除；材料也没有反映维护奴隶制度的问题，故④排除。故①②组合正确，故选A。7.孟德斯鸠从掌握最高权力范围的角度区分贵族政治和民主政治，即“全体人民