汉字·形声字.docx

汉字·形声字汉字·形声字教学目的：一、懂得形声字的造物点，提高认字、用字的能力。二、学习掌握形声字的形、声结合方左。教学重点：1.了解形声字构造特点对掌握汉字的意义。2.形声结合方式。课时：1课时。教法：讲练结合教具：幻灯片卡片。教学过程一、定认导入：在汉字的大家族中有这样一类汉字，它由两部分组成，一部分表示字的意义，另一部分表示字的读音，这就是形声字（板书）二、举例讲解：1.“桐”：“木”（形旁）“同”（声旁）表示“桐”的意义与树木有关。“同”表示读音。我们把表示字意的部分叫形旁（也可以叫义符）；表示字音的部分叫声旁（音符）。们湖郊苹态围2.形声字组合简便，造字能力强。用同一个形旁和不同的声旁组合可以构成许多意义相关，表示同一类事物的字。如：用“木”做形旁，可以组成“桃、梅、梨、枝、棵、桨”等与树木有关的字。用同一个声旁和不同的形旁结合，可以组成许多读音相同或相近而意意不同的字。如用“冈”做声旁，可以组成“刚、钢、纲、岗。”等读“gāng”的字。懂得这一规律能帮助我们推测表声字的读音和意义。3.做练习二根据下列形声字的声旁来推测它们的读音，然后按这个音的音序去查字典，看推测得对不对。铬氖梗撑酬4.小结：形声字的声旁一般可以推测其读音，但是，由于古今读音有变化，因此，不能完全依据声旁来读。所谓“不识字，读半边”是靠不住的。（撑，棵）平时学习要注意，还要勤查字典。5.归纳形声字六种结构形式左形右声：材、偏、铜、冻、证、骑、秧、硝右形左声：攻、功、颈、削、瓢、故、鹉、雌上形下声：管、露、爸、芳、崖、宵、界、晨。下形上声：架、案、慈、斧、贡、忿、膏、凳。外形内声：固、病、庭、阀、园、匾、裹、衷。内形外声：闷、问、闻。6.卡片归类练习。（以上内容）三、作业：练习一、三、四。形声字构成方式：1.左形右声：材、偏、铜、冻、证、骑、秧、硝2.右形左声：攻、功、颈、削、瓢、故、鹉、雌3.上形下声：管、露、爸、芳、崖、宵、界、晨。4.下形上声：架、案、慈、斧、贡、忿、膏、凳。5.外形内声：固、病、庭、阀、园、匾、裹、衷、违、赶6.内形外声：闷、问、闻。