有关幼儿园小班教案集锦.docx

有关幼儿园小班教案集锦有关幼儿园小班教案集锦（通用17篇）有关幼儿园小班教案集锦篇1教学准备：1、将幼儿分成若干组，每组分配给一盘黑色颜料、黑色水彩笔和抹布。2、准备一副范画：在水中向各种方向游动的小蝌蚪。教学目标：1、学习用手指压印、曲线添画的画法，绘画出各种形态的小蝌蚪。2、训练和加强幼儿观察力的细致。3、提高幼儿对美术教学的兴致和作画的能力，同时体验美术课带来的欢乐。教学过程一、引导幼儿观察1、引导幼儿观察，小蝌蚪长得什么样？它们是什么颜色的？在水中是怎样游泳的？引导幼儿说出并讨论小蝌蚪有圆圆的身体,细细长长的尾巴，在水中能向各个方向游动。2、师生一边唱着儿歌一边在规定的场地学小蝌蚪游泳。二、引导幼儿画小蝌蚪1、每组小朋友的桌上都放有一盘黑颜料和水彩笔，请小朋友想想，可以怎么做，才能画出可爱的小蝌蚪？让幼儿自己探索着画，老师在旁边指导。2、请画的好的幼儿到前面画一画。3、教师祟范画,并讲解小蝌蚪的画法：先用食指指腹在颜料中轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用彩色画上弯弯曲曲的尾巴，一条可爱的小蝌蚪就在游动了。想画向不同方向游，只需变换不同的方向压印。三、教师指导幼儿再次作画：1、画出不同方向游的蝌蚪。2、每次蘸颜料压印后，需在抹布上擦干净手指，再拿笔添画。3、蝌蚪尾巴不宜太长。4、仔细操作，大胆作画，保持画面干净。有关幼儿园小班教案集锦篇2主题名称：你想到了什么课题名称：声音的联想活动目标：1、运用听觉感受大自然的变化。2、培养想象与表演能力。3、能辨别出不同的声音，并对声音产生丰富的联想录制各种声音（风声，警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌，）4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：录制各种声音（风声，警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌，羊，牛，狗。猫叫声）活动流程：（一）感知声音播放音乐（风声）提问，你听到了什么？你还听到过什么样的风声？现在这个季节的风是什么声音？那冬天的风呢？如果用身体表示应该怎样做呢？（二）游戏大风与小风我知道小朋友最喜欢玩游戏了，咱们来玩个叫《大风与小风》的游戏好不好？1。先商量一下大风用身体怎么表示，小风用身体怎么表示。2。介绍游戏规则后玩游戏。通过商量，定位双手上举为大风，平举为小风。当老师双手上举发出大风的声音时，小朋友可以做翻滚，跑步等动作，以表示大风吹来；双手平举发出小风的声音时，小朋友轻轻移动，以表示小风吹来。（老师边说边示范）（三）寻找生活中的声音让幼儿说一说，生活中还听到过那些不同的声音？（汽车声，动物叫声等）（四）听录音，想象感受音乐的多样性（警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌）生活中有这么多不同的声音，咱们来听听电脑里播放的是什么声音。播放课件：不同的声音，听到这些声音，你们会想到些什么？幼儿：警车，咳嗽，玻璃碎了，拍手。老师小结：不同的声音能告诉我们不同的事情，我们可以根据听到的声音猜一猜，发生了什么事情？（五）听声音想象（羊牛猫鸟叫声）下面来听一听这段音乐里发生了什么事情。1。播放许多小动物的声音，问：你听到了什么？猜猜他们为什么叫？说一说他们之间发生了什么事情？（小羊咩咩咩，找不着妈妈了）2。播放小羊小牛交替的叫声问：小羊小牛再说什么？谁来表演一下？（六）结束部分：再次播放音乐故事，引导幼儿表演故事。（七）活动延伸：制造声音原来我们生活当中时时刻刻都能听到声音，那能不能自己制造声音？咱们到院子里试试吧。活动反思：通过游戏和音乐提高幼儿对声音的兴趣，帮助幼儿联系生活经验展开丰富想象。运用了小动物的声音让幼儿想象，充分感受小动物的心理活动。注意运用正确的语言，引导幼儿展开想象"课后小结：通过游戏和音乐提高幼儿对声音的兴趣，帮助幼儿联系生活经验展开丰富想象。运用了小动物的声音让幼儿想象，充分感受小动物的心理活动。注意运用正确的语言，引导幼儿展开想象。有关幼儿园小班教案集锦篇3设计思路：小班幼儿还处于具体形象思维，对形状的认识需要直观具体的方法，并且我们班的孩子对情景游戏十分感兴趣，因此，我设计的数学活动是以一个故事为线索，让孩子马上进入环境中去，不仅为了增加趣味性，而且提高他们参与活动的积极性。教学目标：1、让幼儿复习红、黄、蓝三种颜色的识别；2、让幼儿复习前段时间教授的如何打电话；3、让幼儿对正方形、三角形和圆形有一个初步的认识；4、提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。教学准备：小白兔玩偶一个，涂有红、黄、蓝三种颜色几何图形三张（分别为三角形正方形、圆形），双面胶教学过程：一、以故事形式引出主题1、讲故事引起幼儿的兴趣师：小朋友，昨天小白兔打电话给老师，它对老师说：“昨天，森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了（呜…）你能不能帮我造一间新房子呢？”于是，老师就问小白兔：“那你想要什么样子的房子是呀？”小白兔摸摸脑袋，想了想，说：“房顶是三角