精选幼儿园大班健康教案范文汇总.docx

精选幼儿园大班健康教案范文汇总精选幼儿园大班健康教案范文汇总（精选16篇）精选幼儿园大班健康教案范文汇总篇1活动目标：1、通过活动增强幼儿集体游戏的兴趣。2、培养幼儿身体的协调能力和创造能力。3、启发幼儿通过个人、合作、拼摆等多种形式探索金箍棒的各种玩法。4、学习游戏的玩法及规则。5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。活动重点、难点学习一物多玩发散的创新思维方法，积极主动地参与创新思维活动。活动准备：1、孙悟空头饰每人一个。2、金箍棒数量与人数相同。(用旧报纸、挂历纸卷成并装饰)3、充气西瓜若干、箱子4个;4、动画片《西游记》主题和片尾音乐、多媒体;活动过程：(一)热身活动1、进入角色，激发兴趣。(教师、幼儿戴头饰分别扮"大圣"与"孩儿们"。教师在语调上要尽量模仿孙悟空。)师："孩儿们，花果山今天要举行"花样金箍棒表演大赛"，让我们骑着白龙马一起参加吧!出发啦!"播放背景音乐《一个师傅仨徒弟》进入场地，分散站好。2、听音乐，做热身活动。师："孩儿们，花果山到了，哇!花果山真美味呀!金箍棒表演大赛开始了!"播放背景音乐《猴哥》(在孩子熟悉的主题曲伴奏下，结合武术与富有代表性的模仿孙悟空抓腮、了望、摘桃、腾挪、跳跃等动作的热身操，极大地激发孩子的学习兴趣。)(二)发散思维活动1、引导幼儿自由探索金箍棒的各种玩法师："孩儿们，你们表演的真不错，我们是不是非常喜欢孙悟空啊!你知道孙悟空都有哪些本领吗?"幼儿讨论回答教师小结："孙悟空神通广大，会72变，能上天入地，腾云驾雾，一个跟头十万八千里，而且他有一件神奇的武器-如意金箍棒，如意金的本领也很大，你知道如意金箍棒都有哪些本领吗?"幼儿讨论回答教师小结："能变大变小，变成各种武器打妖怪。"师："孩儿们，你们现在每人手中都有一根金箍棒，你想怎样玩你的金箍棒?不过孩儿们在玩的时候一定要小心，不要伤到别人!咱们比比谁玩的花样最多!自己找一个空地方玩一玩。"播放背景音乐《猴哥》声音要小。(在自由探索前教师将要求交代清楚是十分有必要的，既是对孩子安全常识的教育，又能时时提醒孩子避免相互打闹干扰而影响活动进行。)2、在教师的引导下，相互交流示范各自的玩法。(让幼儿充分发表自己的做法，教师加以补充说明)师："孩儿们，快到这里来，刚才我看到你们想出了这么多新奇的玩法，我们一起来分享吧!下面哪位孩儿跟大家说一说并演示你的玩法"幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，师带领大家一起学着玩，对好的玩法教师要及时鼓励。教师引导玩法如：(1)练习协调和平衡的玩法A、手拿金箍棒转动，看谁转得快。B、用手掌顶金箍棒，看谁定的时间长。C、渡江：将金箍棒当成船浆划船D、学解放军射击。E、当望远镜。F、练习跑马步。(2)练习跳的玩法A、左右行进跳，金箍棒竖放在地上，幼儿站在金箍棒一侧，左右行进跳。B、棍子夹在两腿的中间跳跃。把棍子当马骑，夹在两腿中间，按指定路线跳着走。3、引导幼儿探索合作玩金箍棒的方法，培养幼儿的合作意识师："刚才孩儿们想出了这么多玩金箍棒的方法，你们真聪明，那我们可不可以两人玩金箍棒呢?两人玩我们一共有几根金箍棒呢?让我们试一试两根金箍棒怎样玩吧!"播放背景音乐《猴哥》声音要小。(1)幼儿自由结伴，两人合作探索金箍棒的玩法。(2)请幼儿互相交流合作玩游戏的方法，师："孩儿们，来刚才你们玩的很好，让我们一起来分享吧!孩儿们谁先来说一说你们是怎么玩的。"如：A、《巧渡通天河》取经路上会经过通天河，金箍棒摆成双线，练习双脚立定跳或跨跳，但是不能从"河中"走过去。B、左右行进跳C、抬东西(3)幼儿自由结伴，三人或更多人合作探索金箍棒的玩法。师："孩儿们，现在你们想出了更多玩金箍棒的方法，你们真厉害，那我们可不可以三人或更多人玩金箍棒呢?让我们尝试一下吧!"播放背景音乐《猴哥》声音要小。教师引导下，互相交流示范分享展示，教师带领再次体验。如：A、抬花轿(两人一前一后拿两根棍放于身体两侧当花轿，一人站在中间，三人一起行走。)。B、《跳房子》多人把金箍棒放在地上跳房子。C、曲线走：将金箍棒头尾相接在地上摆成曲线，沿线行走。D、过独木桥：把棍竖摆分成两列，中间间隔15cm，幼儿两脚一前一后站在棍的中间，两手侧平举保持身体平衡。E、《勇闯盘丝洞》引导幼儿用金箍棒搭建盘丝洞，两组幼儿对面站立，互相握住对面小朋友的金箍棒，平放于胸前，排尾幼儿先钻，钻到派头迅速搭好，后面幼儿依次练习钻爬的动作。F、开火车：全体幼儿站成一排，把棍子放于身体两侧前后相接当车厢，幼儿一起走或跑。G、跨棍爬行：把纸棍竖着摆放成两列，中间间隔20cm宽，幼儿把两只手和脚分别放在两列棍的两边，手和脚不能碰棍爬行。(三)竞赛游戏：运西瓜1、请幼儿帮忙往水帘洞运西瓜。师："孩儿们，我们是不是玩的有点渴啊?看!山那边有很多西瓜，我