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优秀中考素材：同情的哲理材料优秀中考素材：同情的哲理材料同情不是怜悯，或者说不仅仅是怜悯。任何人在遭受不幸时都需要同情，但不是任何人都需要怜悯。下一、妈妈，我不是最弱小的有一次，有一家人全家在假日里到森林中去：父亲、母亲、五年级学生托利亚和四岁的萨沙。森林里是那么美好，那么欢快，孩子们的父母让他们看看盛开着铃兰花的林中旷地。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，第一朵花开放了，粉红粉红的，芬芳扑鼻。全家人都坐在灌木附近，父亲在看一本有趣的书。突然雷声大作，飘下几滴雨点，接着大雨如注。托利亚把自己的雨衣给了妈妈，虽然她并不怕淋雨;而妈妈又把雨衣给了托利亚，虽然他也不怕淋雨。萨沙问道：“妈，托利亚把自己的雨衣给您，您又把雨衣给托利亚。托利亚又把雨衣给我穿上，你们干吗这样做呢?”“每个人都应该保护更弱小的人。”妈妈回答说。“那么，我干吗又保护不了任何人呢?”萨沙问道，“就是说，我是最弱小的人喽?”“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的人!”妈妈笑着回答说。他朝蔷薇丛走去，掀起雨衣的下部，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了两片蔷薇花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无自卫能力。“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?”萨沙问道。“是呀，现在你是强者，是勇敢的人啦!”妈妈这样回答他。同情关爱之心常常是从懂得保护比自己更弱小的东西开始。二、给人本应享有的关注有一年夏天，天气又闷又热，弗尔帕斯教授走进拥挤的列车餐车去吃午饭。在服务员递给他菜单的时候，他说：“今天那些在炉子边烧菜的小伙子一定是够受的了。”那位服务员听了以后，吃惊地看着他说：“上这儿来的人不是抱怨这里的食物，便是指责这里的服务，要不就是因为车厢内闷热大发牢骚。19年来，你是第一个对我们表示同情的人。”三、好心的撒马利亚人一个犹太人由耶路撒冷到耶利哥去，半路上被强盗打劫，不但财物被洗劫一空，还被打得遍体鳞伤，倒在地上。这时，一个祭司经过，他装作看不见，绕道走开了;之后，一个利米人也经过，也照样避开;后来，一个被犹太人瞧不起的撒马利亚人经过，他赶紧上前蹲到那人身旁，为他抹油和酒，然后把他扶上了自己的牲口，送到旅店并整宿照顾。第二天，又替他付了房钱，并且对店主说：“好好照顾他，如果钱不够，我回来再付清。”四、老鼠报恩一天，一只小老鼠不小心摔倒在一只熟睡的狮子旁。狮子睁开眼睛，瞥了老鼠一眼，“求求你，放过我吧!如果你放过我的话，也许有一天我会报答你!”老鼠乞求狮子，狮子心里想，你能报答我什么。不过，它是一只好心的狮子，所以就把老鼠放了。过了几天，狮子不慎被猎人的网套住了，它越是挣扎，网就结得越紧。这时，小老鼠跑过来，将网上的绳子咬断，把狮子救了出来。看来，同情并不只是强者给弱者的礼物。五、王奶奶的爱小时候，爸爸妈妈经常吵架。记得有一次，他们吵得特别凶，到最后摔锅砸碗，差点没打起来。我当时吓得躲到了家门外，街坊邻居都听到了他们的吵架声，看到我一个人坐在门口，都连连叹气。“这孩子真可怜”，“唉，是啊，天天这么吵。可苦了孩子了。”……我知道他们都是同情我的，我很感动。可当我告诉他们，我还没吃饭时，他们一个个都露出了为难之色，因为他们都吃完了，没有剩饭了。这时，只有王奶奶过来了，她说：“孩子，到我家去吧，我给你重新做饭。晚上也在我家睡吧。”我哭着扑进了王奶奶的怀里，因为我感觉到了温暖。六、把别人当作自己一位十六岁的少年去拜访一位年长的智者。他问：我如何才能变成一个使自己愉快、也能够给别人愉快的人呢?智者笑着望着他说：孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。很多比你年长很多的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管给他们多少解释，都不可能让他们明白真正重要的道理，就只好让他们那样好了。少年满怀虔诚地听着，脸上没有流露出丝毫得意之色。智者接着说：我送给你四句话。第一句话是，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗?少年回答说：是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦就自然减轻了;当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和中正一些?智者微微点头，接着说：第二句话，把别人当成自己。少年沉思一会儿，说：这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，并且在别人需要的时候给予恰当的帮助?智者两眼发光，继续说道：第三句话，把别人当成别人。少年说：这句话的意思是不是说，要充分地尊重每个人的独立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地?智者哈哈大笑：很好，很好。孺子可教也!第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，留着你以后慢慢品味吧。少年说：这句话的含义，我是一时体会不出。但这四句话之间就有许多自相矛盾之处，我用什么才能把它们统一起来呢?智者说：很简单，用一生的时间和经历。少年沉默了很久，然后叩首告别。后来少年变成了壮年人，又变成了老人。再后来在他离开这个世界很久以后，人们