重庆市育才中学2017届高三上入学考试历史试题 Word版含答案.doc

重庆育才中学高2017级高三上期入学考试文科综合-历史测试题24．周太王（周族始祖）长子泰伯为让位给弟弟季历而出走，《论语》称赞泰伯品德高尚，而朱熹却称泰伯出走是因为不赞成太王的翦商意图。由此可见，朱熹A．重视君臣之义B．重视心性修养C．强调知先行后D．认同宗法秩序25．贞观初年，太宗诏令，自是宰相入内平章国计，必使谏官随入，预闻政事。有所开说，必虚己纳之。这说明唐初A．通过制度形式约束皇权B．宰相与谏官可相互监督C．谏官负责监察朝廷百官D．谏官有权评议国家政事26．魏晋南北朝时期的豪强地主庄园，除了役使田里、从事农业生产外，还从事开矿、冶铁、制盐乃至造船等较大规模的手工业生产。这些行业虽历来为国家控制，但私家“与公竞争，以收私利”的情况时有发生。材料表明这一时期的A．盐铁专卖制度形同虚设B．庄园经济一定程度上促进民间手工业发展C．商品经济得到快速发展D．民间手工业逐渐能够和官营手工业相抗衡27．乾隆年间的《潮州府志》上说当地百姓“舶艚船，则运达各省，虽盗贼、风波不惧也”，光绪年间的《嘉应州（广东梅州）志》说当地人意识到上海开埠后乃“南北仕商往来孔道”，纷纷来沪谋生。这反映出当时广东地区A．社会风气较为开放B．人口大量移居上海C．商业氛围较为浓厚D．外贸中心地位丧失28．关于中国传统文化主流思想的演变有如下论述：经大乱后，社会比较安宁，故人得有余裕以自厉于学；旧学派权威既坠，新学派系统未成，无“定于一尊”之弊，故自由之研究精神特盛。当时诸大师，皆遗老也。其于宗社之变，类含隐痛，志图匡复，故好研究古今史迹成败，地理厄塞。上述这一“演变”具体是指A．“百家争鸣”局面出现B．宋明理学形成C．儒学正统地位确立D．明清儒学活跃29．1933年初，蒋介石发表演讲称：“我们现在对于日本，只有一个法子，就是作长期不断的抵抗。……这样一步复一步的兵力，一线复一线的阵地，不断地步步抵抗，时时不懈，这样长期的抗战，越能持久，越是有利。若是能抵抗三年、五年，我预计国际上总有新的发展，敌人自己国内也一定有新的变化。”对此理解正确的是A．蒋介石接受毛泽东《论持久战》的思想B．蒋介石认识到中国的抗日战争是持久战C．蒋介石为鼓舞民众做虚假的抗战宣传D．蒋介石对中国抗日战争的判断明显错误30．1973年1月，国家计划委员会建议今后3—5年内从西方国家引进43亿美元的成套设备。后来利用这些设备，我国兴建了27个大型工业项目，促进了中国基础工业，尤其是冶金、化肥、石油化学工业的发展。这表明A．外交突破有利于推动经济的发展B．毛泽东执政时对外开放政策已启动C．中国已开始融入资本主义世界市场D．西方国家已改变敌视中国的政策31．阿克顿说：“妥协是政治的灵魂，如果不是其全部的话”。达尔也说：“民主依赖妥协”。下列事件与“妥协”相距甚远的是A．1689年英国《权利法案》B．1787年美国宪法C．1945年国共《双十协定》D．1871年德意志帝国宪法32．1947年美国提出的“欧洲复兴计划”为西欧14个国家所接受。双方约定，美国提供的美元必须用来购买美国的援欧物资，所有受援国应对美国在关税、贸易限制和国内市场方面给予一定的优惠。从材料看，美国这样规定的出发点是A．恢复西欧经济B．稳固资本主义C．打开西欧市场D．遏制共产主义33．康德（1724—1804）宣称：普鲁士的开明体制，代表着一个新的时代——启蒙时代的降临。他赞美普鲁士皇帝说：“也惟有自己已启蒙、不惧怕阴影、但同时手里握有一支训练有素且人数众多的军队以保障公共安定的君主，才能够说出一个共和国不可以斗胆说出的话：理性吧，思考多少、思考什么都行。”这说明康德A．赞赏德意志君主立宪制B．支持和尊重思想自由C．认为君主具有理性精神D．推崇普鲁士军国主义34．《二十世纪西方文学史》在描述西方某文学流派时说：它“是极端唯美的，那种阳春白雪的高调使得它只可能在少数知识分子群体中流传而缺乏广泛的群众根基，因而它显得底气匮乏和先天孱弱，更为糟糕的是，它太内化，太个人主义，太拘泥于个人感受，同社会潮流的距离也太远了一些”。下列作品符合这一流派的是A．B．C．D．35．白寿彝先生曾说，“史学创新只能如哥伦布的发现新大陆，而不能如瓦特的发明蒸汽机”，白寿彝先生意在强调A．历史解释重在自由发挥B．历史研究要充分占有资料C．历史研究需要学以致用D．历史解释要尊重材料本意40．阅读材料，完成下列要求。材料一12世纪西欧具备了自治城市形成的必要条件,更多的行业集中到城市,这刺激了商业和贸易的繁荣。工商业的发展造就了一个新的市民阶级,这使得争取人身自由开始成为城市斗争的主要内容。许多已形成的城市通过举行起义、成立公社、谈判妥协,开始实行城市自治。正如亚当∙斯密在《国富论》中所说:“当西欧封建社会的乡村耕作者仍然受到贵族的种种迫害时,城市中已经建立了秩