浙江省宁波市十校2018届高三上学期期末考试联考历史试题 Word版含解析.doc

浙江省宁波市十校2018届高三上学期期末联考历史试题一、选择题（本大题共有30小题。在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.白寿彝对宗法分封制曾作如此评价：“从政治上讲，一国无二君：从宗法上讲，一庙无二祭主。”这表明宗法分封制度的主要特点是A.家国同构B.神权统治C.等级森严D.中央集权【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查宗法分封制度的主要特点。根据材料信息，结合所学知识可知材料是对宗法和分封结合，即把家和国的结合，从而表明宗法分封制度的主要特点是家国同构，选B是符合题意的，正确；宗法分封制度和神权统治无直接的关系，宗法分封制度也不是神权统治，选项A不符合题意，排除；等级森严只适合分封制度，选项C不符合题意，排除；宗法分封制度和中央集权无关，后来秦朝的郡县制度才和中央集权有关，选项D不符合题意，排除；故本题选B。考点：古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•宗法分封制度的主要特点2.“县集而郡，郡集而天下。郡县治，天下无不治。”这是司马迁《史记》中对秦实行的郡县制的一句评价性的话。下列关于秦郡县制的相关表述，不正确的是A.基于分封制的某些教训而实行B.形成中央间接管理地方的形式C.要害在于强干弱枝避免国家分裂D.基本上将国家的权力集中于中央【答案】B【解析】本题属于逆向型选择题，考查郡县制相关知识，结合所学知识可知，秦朝基于分封制的教训而实行郡县制，故A项正确，不符合题意；郡县制形成中央直接管理地方的形式，不是间接，故B项错误，符合题意；郡县制有利于强干弱枝巩固国家统一，故C项正确，不符合题意；郡县制有利于加强中央对地方的控制，将国家的权力集中于中央，故D项正确，不符合题意。故选B。点睛：本题解题的关键是正确理解材料关键信息“郡县治，天下无不治”，学生再结合所学知识从郡县制的作用入手分析选项，即可排除干扰选项，得出答案，注意从逆向思维进行判断。3.下列关于两汉“刺史”与“州”的说法正确的是①汉武帝时设刺史②刺史最初主要监察地方政治③该制度削弱了相权，加强了皇权④州在东汉后期演变为郡县之上的高一级地方机构A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④【答案】B【解析】汉武帝时从中央派刺史监察地方官员，故①、②正确；刺史制度反映了中央和地方的关系，与相权、皇权关系无关，故③错误；刺史的管辖区域称“州”，州在东汉后期演变为郡县之上的高一级地方机构，故④正确。故①②④组合正确，故选B。点睛：本题解题的关键是熟练掌握刺史的相关知识，学生需要结合所学知识正确认识刺史制度反映了中央和地方的关系，属于加强中央集权的措施，与相权、皇权关系无关，据此即可排除错误选项，得出正确答案。4.《隋都城图》题记：“畦分棋布，闾巷中绳墨，坊有墉（墙），墉有门，通亡奸伪无所容足。而朝廷宫寺、民居市区不复相参，亦一代之精制也。”由此可见隋都城设计重在A.打破市坊的空间界限B.便利居民的交通出行C.加强官府的严格控制D.促进城市的商业活动【答案】C【解析】阅读材料从材料获取有效的历史信息，“逋亡奸伪无所容足”,“而朝廷官寺、民居市区不复相参”，可以看出从管理的角度来设计都城，A是在宋代，B材料中没有涉及，题中材料限制了城市商业活动，D也应排除。【考点定位】必修二·中国古代的经济结构·中国古代的商业。5.下列两则材料是一位先秦思想家评论两位政治人物时表达的观点。这位思想家可归类为A.墨家B.法家C.道家D.儒家【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干关键信息“设法合作维系传统封建秩序”、“僭越礼制”等，结合所学知识，不难直接判断得出，这位思想家属于诸子百家中的儒家学派。墨家主张兼爱非攻，排除A；法家主张“以法治国”，建立专制主义中央集权制度，排除B；道家主张道家崇尚自然、清静无为，排除C。故答案选D。考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家6.史书记载，北宋名将李纲镇守开封时，曾用霹雳炮击退金兵。明朝将领曾铣镇守陕西时，发明了被誉为定时炸弹雏形的慢炮。清初军械制造家戴梓发明了连珠炮，在抗击沙俄侵略中发挥了巨大作用。这说明A.北宋时火药开始用于军事B.军事将领是火药武器的主要发明者C.火药武器能影响战场局势D.古代中国火药武器一直领先于世界【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。结合所学，唐代时火药开始用于军事，火药武器的主要发明者是道士，中国古代火药武器并非一直领先于世界。故ABD错误，由材料来看，火药武器能影响战场局势。故选C。考点：中国古代的科学技术与文学艺术·中国古代的科学技术·火药7.有史学家评论道：“须知那个时候的中国，要在充斥封建主义旧文化的天地里容