2022初一数学教学总结.docx

2022初一数学教学总结初一数学教学总结4篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我收集整理的初一数学教学总结4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。初一数学教学总结篇1学期即将结束。现将本备课组一学期详细做法如下总结：一、抓常规教学工作七年级数学备课组老师们注意师德学习，严于律己。面对学生基础薄弱这一事实，不怨天尤人，而是主动主动以极大的热枕来进行教学。老师们针对学生现状，细心备课，细心上课，并抓好学生的课堂练习、课后作业的反馈，刚好订正，刚好补漏补缺，为此，老师们利用了大量的课余时间耗费了大量的心血和汗水。比如张倩老师，虚心向别人学习，自己各项工作也是朝前赶，教学成果有了很大的提高。陈九梅老师，不仅备课仔细，还依据班级特点，抓紧时间进行提优补差，敬业精神可嘉。二、在课余时间常常沟通教学阅历、体会我们数学备课组的老师常常在一起，除了每次的备课组活动，平常我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会刚好地在办公室进行沟通。其实备课组的活动不肯定都是要统一一个时间坐在一起探讨，任何时间只要大家有想法都可以进行沟通。并在教学中我们坚持一课一反思,同事之间共同探讨,力求将每一堂课让学生都学有所获。三、仔细把好复习关在期中、期末的复习中，我们习惯于把学问点整理一遍，并将其穿插在相应的例题中，以题目为载体进行复习。在复习时会参考历年来的期中、期末试题，以及其他区的考试卷，并结合自己这几年来的教学实践，有选择性的出1-2份试卷作为复习试题。在复习过程中，把自己认为的重点、易考内容让学生作记号，要求学生必需弄懂，对于考试卷、无论是填空题、还是选择题，我们要求学生把详细的解题过程写出来，以达到真正驾驭。四、按时集备在每周四下午其次节集备活动中，我们坚持钻研新教材，相互沟通学习体会;发挥集体的才智，进行集体备课;统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨沟通教学上的问题，每次预先定一名主讲人，然后其他老师再补充，每次活动大家都能畅所欲言，达到了取长补短、相互促进的目的。五、结合教学实践反思教学行为数学作业是必需的，我们布置作业并不是完全根据练习题布置，而是有选择性的一些习题作为课后作业，以达到减轻课业负担、提高学习效率的目的，对于学生作业中的错误，刚好订正，个别辅导，削减怀疑。尤其是双休日的作业如何才有效?应如何布置?我们仔细进行了反思，让双休日的作业确保质量。每个周五我们都要沟通一下周末布置的作业。期中考试后，每当阅卷一结束，我们就仔细翻阅学生试卷，找寻学生的典型错误，我们所关注的不是平均分几分，合格率多少，优秀率有多高，而是想刚好了解学生的失分缘由，查找自己教学中的不足，在备课组探讨时沟通各自的观点与想法，以便在后面的复习中加以重视，有利于提高教学质量。综上所述，是这一学期来我们备课组老师工作的一部分。当然，我们的工作中还存在着很多不足之处，取得的成果尚不志向，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作，再接再厉，争取把工作做得更好，真诚地希望同志们赐予指责指正，帮助我们提高。初一数学教学总结篇2本学年我所教的班级是初一（3、4）班的数学，两个班的学生的基础有差异，3班优生少，差生多是这两个班的显著的不同特点。刚接到他们，觉得他们还比较乖。再后来，渐渐熟识了解之后，一些问题渐渐暴露出来。这学期第一次、其中考试后，要求每位同学分别写了一份书面的考后反思材料。本学期其次次月考考试后，除优生外，每位同学写一篇考试总结。结合他们说到的和我自己的一些感悟，我总结出了一下几点：一、对数学学习缺乏巩固。在教学中，我发觉好些学生，数学学习的热忱较高，很重视数学学习，表现出许多主动的心理。绝大部分学生数学课仔细听讲，主动回答问题。他们认为自己过去学得不错，现在只要完成正式作业就行，更有一些同学认为数学家庭作业做或不做没有关系，反正上课听懂就行。于是，数学家庭作业就被他们打入了“冷宫”。面对这些状况，半学期后，我实行了一些措施，变更自己对家庭作业的检查方式，和家长一起检查、批改。现在看来，许多同学都取得了较大的进步，但仍有小部分同学我行我素，让人很是头疼。二、学习数学思想涣散。对于初一的学生，刚起先，上课的时候比较守纪律，比较爱回答问题。但是过了一段时间后，学习主动性越来越差，思想越来越涣散，有的同学简直就是人在教室心在外。还有一种现象，老师提问，下边就万籁俱寂，即使有人知道问题的答案，他们也闷着不说，但是一旦老师说一点课外的东西，那他们兴致特高。还有就