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小木船作文（精）小木船作文15篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小木船作文，希望对大家有所帮助。小木船作文1我喜欢的玩具有很多，就像天上的星星一样数也数不过来。但是，我最珍爱的却是一只小木船。对然他只有一本新华字典那么大，但是它的做工精美别致。你看，它的船身是红绿相间的，船舱里有两座造型别致的小房子。它的桅杆是米黄色的，船帆是用黑白相间的帆布做成的。我想要是有哆啦A梦的神奇宝贝多好呀！那样，我就能够变小，坐在小木船里，驾驶着船儿出海游玩……那该是多么兴奋呀！有一次，我和好朋友张心怡正兴致勃勃地玩着小木船。突然，我一不小心把小木船的船帆碰掉了，她生气地跑开了。因为，那是她唯一的玩具。这一天，我们俩都生气了，都不跟对方说话。当天晚上，我回到家，拿起胶水，小心翼翼地把小木船的船帆粘好了。第二天早晨，我主动地找到张心怡，亲切地对她说：“你瞧，张心怡，我给你修好了！”她惭愧地说：“对不起，我不该那样对你。”我爽快地说：“没关系！”从此，我们又成了好朋友。告诉你一个小秘密，每当我看到这只小木船的时候，就会想起我的好朋友张心怡。她是一位来自四川灾区的同学。那是今年五月份的时候，四川发生了地震，她的爸爸妈妈都忙于抗震救灾，没时间照顾他，只好把他送到北京的姑姑家。这样，她就成了我的同桌。我们在学习上互相帮助，还互相当小老师呢！比如：她查我读书，我查她读书，认真极了！老师还表扬我们了呢！在课间我们一起游戏，成了形影不离的`好朋友。在后来分手的时候，她流着泪悄悄地把小木船送给了我。日子一天天地过去了，这只在我看来很珍贵的小木船也一直被放在写字台最醒目的地方，每当我看到它，就会想起我们在一起的快乐时光。我想：我会永远收藏这份特殊的礼物，因为这是我们友谊的见证，情谊无价。小木船作文2陈明是我的同学。因为我们是邻居，所以我们常常一起上学、放学，一同复习功课。就这样，我和陈明成了形影不离的好朋友。有一天，发生了一件不愉快的事。我们复习完了功课以后，把在手工小组做的小木船拿出来玩。这时，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，争执中，陈明又把它摔地四分五裂。我气地咬牙切齿，一把夺过它的小木船，用力摔在地上，用脚狠狠地踩了几下。看着被踩地七零八落的小木船，再看看气呼呼的我，陈明十分羞愧：“对不起，我明天一定赔你一只新的`……”第二天一大早，我就站在教室门口，等待这手握新木船的陈明来给我道歉。我焦急的来回踱步，气哼哼地等着他。“叮铃铃！叮铃铃”上课了，陈明还没有来。我心想：他一定是不赔我小木船了，怕我找他要，躲起来了。这个说话不算话的家伙！我越想越气，简直火冒三丈，真想等他来了以后揍他一顿。第一节课就是手工课，我没有小木船，我该怎么办呢？正在我心里焦虑的时候，一位中年男子向我走了过来。走近一看，原来是陈明的爸爸，他从袋子里掏出一只精致的小木船，匆匆地对我说：“陈明今天发烧了来不了，他让我把这个给你，快去上课吧我还得赶去医院……”说着他便走了。手握着陈明做的小木船，我的心里像打翻了五味瓶：陈明昨天不是还好好的吗？今天怎么会发烧了呢？难道是因为连夜为我赶做小木船……我不敢往下想，拿着陈明制作的这只船身上工整地写这”友谊号“三个字的小木船，飞快地向医院跑去……小木船作文3我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它才坏了，我非常生气，一把争过了他的手工，气呼呼地说:“既然你这样对待我的手工，你也尝尝被人摔手工的滋味。‘’然后十分用力地把手工摔在了地上，他的脸变得面红耳赤!把我被他摔坏的小木船有踩了踩几脚，顿时，变得四分五裂。之后的日子里，我俩谁也不理谁，似乎是个陌生人。我开始后悔了，我不应该这样做，他也不是故意的`，互相理解一下就好了，没什么大不了的。可事情已经发生，我原以为挽回不了了!可在不久的一天里，我刚打开房门，眼前出现了一个人，手中拿着那个一模一样的小木船--他就是陈明。我的脸一下子红的像苹果一样，十分不好意思，话好像也不会说。“对不起，我不应该踩你的小木船，这是你的劳动成果，弄坏了，再也回不来，这个小木船是我做的，给你，不知道能否弥补一点!”他居然给我道歉，我的脸顿时更红了，低下了，接过小木船，凝视了它好久好久，眼泪止不住的往下流，再看看，脸上一直挂着笑容。我也笑了起来，不知道为什么，这样两个人站在那儿一直笑着。一直沉默着......那个小木船一直放在我的书桌上，在做作业的时候，我都会不自觉的抬起头看几眼，然后会不自觉的笑起来。以后的日子里，我跟陈明又恢复到了好朋友的位置，而且从来没有吵过架，都是因为那个普通的小木船。小木船作文4我和陈明是形影不离的好朋友，常常一起