大班教案_323.docx

大班教案（荐）大班教案4篇作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的大班教案4篇，希望能够帮助到大家。大班教案篇1一、活动目标1．初步了解人与环境的依存关系，逐渐形成保护环境的意识。2．能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。3．对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。4．发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。二、材料准备1．图片若干2．录像带（录有美丽大自然的风景）3．录音带（地球的自述）4．被污染和美丽的地球。三、活动过程（一）观赏美丽的家园1．师：前些天，我们小朋友已经一起讨论过关于地球和人的关系，今天，我们一起来看一段关于地球上美丽风景的电视片。2．你们刚才看了电视：感受到地球上那些地方是很美的.？3．你们去过那些地方，也感受到地球的是很美的？师：美丽的地球是我们大家的家，可是在这么美的地球的有些地方，却被我们有些人不适当做法而遭到了破坏，所以，地球和人一样，也会生病，前几天你们和爸爸妈妈一起找过地球上的哪些地方生病了？能不能介绍给大家听听？（二）了解地球正在遭受的种种危害1．请个别幼儿说说地球上的哪些地方生病了？2．幼儿向客人老师介绍并分散贴图片，自由交流。过渡：原来汽车排放废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听听地球是怎样说的？3．听录音：我是一个生病的地球，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有许多细菌，使空气受到污染，我的海水、湖水、都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难过呀！（三）接龙游戏：寻找为地球治病的方法（出示生病的地球）师：我们有什么办法让地球的病好起来呢？幼儿分两组竞赛，说出一个方法，教师拿掉一块被污染的地球，露出美丽的地球。（四）小结：小朋友已经想出了许多治病的办法，但是地球还有许多病，还有很多治病的办法大家不知道，请你们回去再看看新闻、报纸或问问爸爸妈妈，让大家把地球的病一治好，好吗？活动反思在整个教学过程中，我充分的利用图片，让幼儿去看、去想、去说，他们说到环境污染对我们人类的危害讲了很多我出乎意料的事，比如有一个小朋友说：“我们都住在地球上，不保护好它，我们都会没命的。”在如何保护环境的问题上，很多小朋友都能想出很多的方法，有的甚至超越现实说要发明一些东西来保护地球。大班教案篇2活动目标：1、鼓励幼儿大胆尝试利用布袋开展活动，激发幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。2、训练幼儿滚、跳、爬等动作，发展幼儿的综合体能。3、培养幼儿勇于尝试、克服困难的精神。4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。活动准备：1、布袋人手一只，各种动物头饰若干；2、伴奏带、轻音乐磁带各一盘；3、创设活动场地。活动过程：1、热身运动：①走跑交替进场。②组织幼儿做动物模仿动作。2、玩布袋：启发幼儿探索布袋的不同玩法，提醒幼儿注意安全，并注意观察幼儿玩布袋的情况。3、请个别幼儿演示布袋的不同玩法。4、教师讲解用布袋做“滚”的动作的要求。5、幼儿练习各种滚的动作，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。6、游戏“动物模仿秀”①出示动物头饰，让幼儿自由选择模仿对象，引导幼儿利用布袋表现该动物多种行走的'方法。②游戏“森林大冒险”交代游戏规则：引导“小动物”爬过山洞、走过树林、越过草地，克服困难走出森林。7、放松运动。小百科：布袋泛指一切布制袋状容器，相对其他容器类型，袋状容器具有轻便，可折叠保存等特点，被广泛的应用于社会生活的各个领域。大班教案篇3运动目的：1．进修谛听，辨别差别物体孕育发生的声音，进步听觉辨别力2．凭据故事变境,让幼儿施展想象,模拟种种声音,并举行情境演出运动预备：多媒体制造的图片。种种小动物的头饰。运动历程：（一）出示玩具小兔，报告小朋友本日小白兔要带我们去一个处所，你们想不想去，（引起幼儿的爱好）放情境一：配景（丛林里，有树，有小山坡，有草坪，有水池）播放小鸟的.声音，之后问小朋友这是什么声音,幼儿手工制作并想象一下它在干什么。播放马的啼声，之后问小朋友这是什么声音,并想象一下它在干什么。播放田鸡的啼声，之后问小朋友这是什么声音,并想象一下它在干什么。播放一头狮子，请幼儿说说它的声音。播放完之后，请幼儿想想，你还知道哪些小动物的啼声，并请他们也来学学这些啼声。小朋友学得真像，小白兔很开心，她还想带小朋友到另一个处所去，放情境二：配景（公路上，两旁有树木，有人行道）播放飞机的声音，问幼儿这是什么声音。你在什么处所听到过。出示种种图片，请幼儿凭据图片说说他们的声音。幼儿园教案并问幼儿你在什么处所听到过。（二）．分段播放灌音声音，请幼儿听听他们在干什么。并举