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责任与角色同在初中政治教案责任与角色同在初中政治教案（通用10篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的责任与角色同在初中政治教案，希望对大家有所帮助。责任与角色同在初中政治教案1【目标要求】1、知识：知道责任的含义，责任的来源，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，每个人应该自己对自己负责，知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。2、能力：能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任，能够对自己负责，也能够对他人负责。3、情感态度价值观：激发学生对自己责任的明确认识，增强学生的责任感，愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激。【预习导学】1、责任的含义：责任是指。2、责任的来源：责任产生于，可以来自3、责任与角色的关系：我们在社会生活中，扮演着不同的，而每一种角色往往都意味着一种。只有人人都认识到自己扮演的，尽到自己的，才能。4、自己对自己负责的表现及重要意义?5、为什么我们每个人都应该具有责任感?【问题探究】1、小品表演(引言的内容)提问：①小方面临的问题是什么?②你认为应该由谁来解决这个问题?为什么?③如果你是小方，你会如何决定?2、回顾自己的成长历程思考：①你从什么时候开始，认识到要为自己的行为负责?②随着年龄的增长，你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢?3、责任的含义①将学生分成若干小组，每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个角色，探讨在这个领域中该做和不该做的事情，填写在表格中。②将小组讨论的结果在全班进行交流，交流时选择一个领域，女生说应该做的，男生说不应该做的。4、地震问题①阅读材料，找出材料中出现了哪些人物。②引导学生思考，这些人物分别承担了哪些责任?③总结：人们因不同的社会身份而负有不同的责任。5、责任的几种来源问题①教师讲解责任的几种主要来源。②学生独立思考并回答活动材料后面的四个问题，然后在全班交流。6、生活中的角色①每位同学准备五张纸，在纸上写下自己现在所扮演的五个主要角色②将全班分成前后若干小组，要求每个学生依次说出五个角色应承担的责任③按照课本活动步骤各小组依次进行④小组活动结束后，全班交流活动后面的6个问题，请部分同学谈自己的感受7、生活中的责任提问：在你当前生活中①有哪些责任是你独自承担的'?②有哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了?③如果我们不承担这些责任，会有什么后果?【例题精析】(20xx年武汉市)“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”从20xx年首次评出的53名全国道德模范身上，我们对责任有了进一步理解。下列观点正确的是()①只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会任，努力做负责任的公民A.①②③B.①②④④责任产生于社会关系之中的相互承诺C.②③④D.①③④解析：这是一道组合选择题，做好本题关键在于理解、掌握好责任的含义、来源、角色与责任的关系、如何做好一个负责人的公民等知识点。在本题所列四个选项中①②④想说法正确，符合题意，③项说法错误，在社会生活中，不同的社会身份负有的责任也不同。故答案选B。的正确做法是()①现在是学生，只要把学习成绩搞好就可以了②认真做好自己分内的事，成为一个对自己行为负责的人③增强责任意识，承担起自己的责任④如果与同伴一起做了错事，也不要推诿A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④②要自觉承担责③在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任【目标检测】一、判断：1、在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，承担着不同的责任()2、自觉承担责任只是指做好自己力所能及的事()3、用合理的合法的方法纠正自己的过失，也是负责任的表现()4、我对自己负责，也就是对他人、对社会负责()5、负责任就是把自己份内的事做完，别人怎样与我无关。()6、承担责任是人走向成熟的重要标志。()二、单项选择：1、下列做法中属于你应该做的事情的是()A.传播他人隐私B.抄袭他人的作业C.违反课堂纪律D.完成规定的学习任务2、承诺表现在()A.社会生活中的方方面面B.社会生活中的某一方面C.家庭生活中D.工作中3、对他人、对社会负责任的人，首先应该是()A.对自己负责任的人B.社会地位很高的人C.经济实力很强的人D.公而忘私的人4、如果你在公共汽车上发现一个男青年偷一位老大爷的东西，对自己、对他人不负责任的做法是()A.向周围的大人求援，共同抓住小偷B.寻找机会，告知司机C.记下小偷的外貌特征，及时报警D.和自己没有关系，没必要去管，保护自己要紧三、简答：以下情形你会怎么做?理由是什么?(1)今天轮到你的小组打扫卫生，刚好有一部好看的动画片。(2)你乘坐的公共汽车靠站后上来一位老大爷。(3)放学回家，见到妈妈在厨房里忙着晚餐。(4)你的同学