让我们远离火灾.docx

让我们远离火灾一、教学目的：1、知道各种火灾发生后的应对方法。2、知道如何避免学校宿舍火灾的发生。二、教学重点：认识火灾，火灾的预防三、教学难点：火灾发生后的应对方法。四、上课班级：07高中技能班五、教学时数：2课时六、教学过程：（一）导入从20xx年5月1日起新的《中华人民共和国消防法》正式实施，从5月1日到31日是消防安全月，大多数的火灾都是生活用电引起的，所以今天我们就来探讨一下消防安全和用电安全的问题。（二）请准备好的学生谈谈生活中的用电用火安全隐患以及如何预防。（三）教师教学：1、电脑着火怎么办？如果电脑着火，即使关掉机器，甚至拔下插头，机内的元件仍然很热，仍会迸出烈焰并产生毒气，荧光屏，显象管也可能爆炸，应付的方法是：电脑开始冒烟或起火时，马上拔掉插头或关掉总开关，然后用湿地毯或棉被等盖住电脑，这样既能阻止烟火蔓延，也可挡住荧光屏的玻璃碎裂。切勿向失火电脑泼水，即使已关掉电源的电脑也是这样，因为温度突然降下来会使炙热的显象管暴烈，此外，电脑那仍有剩余电流泼水可能引起触电。切勿揭起覆盖物观看，灭火时，为防止显象管爆炸伤人只能从侧面或后面接触电脑。2、如何防止火灾在寝室发生?（1）不要使用电炉、热得快、电暖器等大功率电器，以免电路超负荷，引起火灾；（2）不要在房间内乱拉电线，以免电路缠绕搭头引发火灾；（3）不要在宿舍内吸烟；（4）晚上熄灯后不要在宿舍内点蜡烛照明。3、为什么挪用消防器材是违法行为？这主要从国家机关公布的两个法规来看：1)消防器材是专用器材，不能用在其他方面。《中华人民共和国消防条例》第二十三条明确规定"消防车、消防艇以及其他消防器材、设备、设施，除抢险救灾外，不得用于与消防工作无关的方面"。2)《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十六条第七款明确规定"埋压、圈占或者损毁消防栓、水泵、水塔蓄水池等消防设备，或者将消防器材、设备挪作他用经公安机关通知不加改正的，要受到拘留、罚款或者警告处罚"消防安全——我们共同的责任4、为什么电冰箱内不能存放易燃物品，特别时易燃液体?因电冰箱无防爆装置，冰箱内的启动继电器启动时会产生电火花，虽然电冰箱内温度较低，但一些易燃液体的闪点也很低，如乙醚的闪点为－400C，丙酮的闪点为－200C，如果易燃液体的密封差，挥发出的易燃蒸气与电火花接触就会发生火灾爆炸事故。5、如何防止爆炸伤害事故发生？爆炸事故，即使遇到一次，其结果也是难以想象的。例如，湖北某大学的一位同学，当年在丹江水库工地进行教学，在爆破开挖料场时，不幸砸伤腰部，住院治疗十多年未愈致残。同学们在大学生活中，接触或操作爆炸物及使用有爆炸性能的仪器、容器的情况还不少，例如，进行军事训练时要进入射击场,进行化学试验时可能要接触易燃易爆物品；有的专业实习时还要到爆炸现场等。为了保障安全，防止爆炸事故的发生，同学们应该了解一些防爆方面的知识。1)要了解爆炸物的性能。在接触爆炸物前，我们要了解它的基本性能，比如，它在在什么条件下会爆炸？有多大的爆炸力等等。2)严格遵守各项法律、法规和规章制度。对于爆炸物的使用、管理，运输，国家和单位都有严格的规定，我们必须严格遵守。3)要严守岗位职责。同学们在进行试验、实习时，常常是分组活动，几个人共同进行操作，这就要严格按照操作规定行事，听从统一指挥，协调行动，恪守职责。4)依靠组织，解决异常问题。比如丢失爆炸物，或发现有违反国家爆炸物品管理规定的行为，同学们不要自行处理，更不能听之任之，必须及时的报告老师、学校保卫部门或当地的公安机关，便于组织上采取措施，防止危害事故发生。6、灭火的基本方法有哪些？燃烧必须同时具备三个条件--可燃物质、助燃物质和火源。只要能去掉一个燃烧条件，即能将火熄灭。从灭火斗争实践中，我们总结出了几种有效的灭火方法：1．隔离法：将着火的地方和物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物质而停止。2．窒息法；阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。3．冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度降低到该物的燃点时，燃烧就停止了。4．抑制法：用含氟、溴的化学灭火剂（如1211）喷向火焰，让灭火剂参与到燃烧反应中去，使游离基链锁反应中断，从而达到灭火的目的。7、楼梯着火时楼上的人如何脱险高等学校高楼甚多，同学们生活学习在这些场所，一旦突然出现火灾，如果惊慌失措、不知该怎么办的话，很有可能造成严重的后果。在这种火灾面前，我们首先要镇定自己的神志，保持清醒的头脑，想办法就地灭火，能扑灭的就尽量设法扑灭。例如，用水浇或用楼道存放的灭火机和消防设施，用湿棉被等物覆盖等等。如果不能马上扑灭，而火势越烧越旺，人有被火焰围困的危险，这时，我们应该避免不必要的牺牲，设法脱险。楼房着火，浓烟往往朝楼梯口通道蔓延，楼上的人