神秘的武器大班教案.docx

神秘的武器大班教案神秘的武器大班教案（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的神秘的武器大班教案，希望能够帮助到大家。神秘的武器大班教案篇1活动的考虑与设计思路：由于活动所探索的内容并不是孩子们十分熟悉的内容，所以活动前期孩子知识经验的积累必不可少。教师可以根据大班孩子的年龄特点，有孩子较为容易理解、也是比较感兴趣的通过颜色保护入手，用生动活泼、浅显易懂的形式是孩子们了解这一科学知识。随后通过鼓励孩子观看科普VCD、查找资料等方式了解其他本领。再配以相关的游戏、观察实验、分类活动等加以总结、提升经验。知识点：虫虫的防御措施主要有以下几种：1、使自身颜色和周围环境颜色相似、或伪装成其他物体，起到保护作用。如竹节虫、蝴蝶。2、通过改变自身形态迷惑敌人，便于逃跑。如西瓜虫、叩头虫。3、用自身特有的“武器”攻击敌人。如蜜蜂、蜈蚣、椿象。一、活动目标1、通过活动了解虫虫的几种常见的自我防御本领及代表虫虫，知道虫虫这种特性的用处。2、能通过查找资料的方法，搜集相关资料，完成探索活动。二、活动准备1、相关的书籍、音像资料，便于建立资料库2、多种虫虫的图片：如枯叶蝶、竹节虫、蜜蜂、蜈蚣、蚂蚁、西瓜虫等三、活动过程1、用颜色保护自己教师着重介绍一些通过颜色来达到伪装、保护自己的目的的虫虫，作为探索活动的引子，要孩子进入探索主题。“这只虫虫像什么/是什么颜色的？”（出示在相似的自然环境中的图片）“你还能找到它吗？”“它是用什么样的方法来保护自己的？”“这样做有什么用？”2、其他本领（1）教师通过对西瓜虫的实验引入主题：教师用手指碰一下西瓜虫，请幼儿看看它有怎样的变化。“西瓜虫刚才是怎样的？”（身体伸直地）“现在什么样子？”（蜷成一个小球）“为什么会这样？”“这样做有什么好处？”总结：“一些虫虫在遭到敌人的袭击时，会改变自己的样子方便逃走。”“你知道还有哪些虫虫也有这样的本领？”（2）鼓励幼儿探索查找相关资料，获得更多内容“在遇到敌人时，你知道虫虫还会有什么本领？”（组织幼儿在家长的协同下，通过多种途径查找资料，获得有效信息。同时将这些资料带到幼儿园中，设立资料架，便于其他孩子了解、取用。）3、交流分享成果（教师事先应充分了解孩子的探究内容，活动时有针对性地请几个孩子做代表发言。）“虫虫用的是什么方法？”“还有哪些虫虫是用这种方法的？”（幼儿人手一张虫虫的图片，在介绍完三类主要的防御方法后，教师可以请幼儿将有同样本领的虫虫放在一起。）四、活动建议活动的重点在于孩子对相关内容的资料收集、分析、运用，教室在鼓励孩子自行探索的同时，可以适时地与家长联系，请家长配合孩子的活动，共同学习。神秘的武器大班教案篇2活动目的：1、在孩子们自己收集树叶，认识树叶的基础上，让孩子们了解树叶的自我保护功能。2、鼓励孩子能看看讲讲，培养他们的探索精神。材料创设：1、各种树叶（幼儿收集）2、有关树叶的vcd一盒，3、还有一片奇怪的树叶活动重点：鼓励孩子能把看到的大胆讲出来活动难点：了解一些树叶的自我保护的功能活动过程：（一）看看讲讲自己收集的树叶，了解各种各样的树叶1、上次，我们认识了各种各样，五颜六色的花，我们还收集了各种各样的树叶，你们相互的看看，你们带来的叶子长的什么样的。2、请你把手上的树叶介绍给大家。（树叶的形状，树叶的构造，树叶的秘密）3、还有的'小朋友手上还有许多的叶子，你们讲给旁边的小朋友听，讲完了，就把叶子拿上来，然后看看，你的叶子应该放在哪里？（集体小结：我们带来了这么多的叶子，有的叶子大，有的叶子小，有的叶子象根针；有的叶子摸上去很粗糙；有的形状是三角型的…这些树叶可真有趣呀。）（二）出示一片奇怪的树叶，引出树叶的自我保护功能1、刘老师也收集了一片奇树叶，这片树叶是怎么样的？这上面怎么会有小豆豆的？2、我们来看看电视里是怎么说的。（放vcd）1）西番莲2）欧洲蕨3）含羞草（集体小结：这些植物可真有趣呀。他们会想各种办法来保护自己，有的用身上的斑点来伪装自己，有的用毒液，有的会装死。）3、你们还知道那些树叶会保护自己呢？（寻麻，刺槐）4，其实，我们大自然还有许多的植物会保护自己呢，我们回去找找有关方面的书和报纸，cd，下次（三）我们再来介绍介绍，好吗？神秘的武器大班教案篇3教学目标1、探索“孙悟空的新式武器”（软棒）的多种玩法，提高身体的平衡、协调能力和反应的灵敏性。2、训练幼儿弹跳、前滚翻、抛接、协作拼摆、攀爬的能力。3、体验用废旧材料自制玩教具进行游戏的乐趣。4、增强合作精神，提高竞争意识。5、学会与同伴协商合作游戏。教学准备1、师幼用毛线、扣子、布头或海绵等废旧材料自制的武器（软棒）；地毯（或海棉垫子）、呼啦圈、音乐。2、孙悟空、小猴简易服饰；教师和幼儿分别