高中历史阶段特征.doc

高中历史阶段特征中国古代发展历程（距今170万年前—1840）第一阶段古代中华文明的起源时期：先秦文明（距今170万年前-前771年）经济：夏商西周时期是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，形成了农耕经济的雏形。农业上夏、商、周时期已种植五谷，火耕、耜耕；政治：是国家产生和初步完善的重要时期。夏朝－王位世袭制，天下为公变天下为家。商朝－内外服制度；西周－建立了以血缘为纽带的政治制度――宗法制、分封制、礼乐制度等，标志着中华文明的起源。第二阶段古代中华文明的奠基时期：春秋战国时期（前770年-前221年）经济：春秋战国时期，铁器时代到来，牛耕的逐渐推广，井田制瓦解，私有制出现。商周时期是青铜文明时期。商朝出现职业商人，实行”工商食官”政策政治：春秋－奴隶社会瓦解时期。周王室衰微，分封制和等级制受严重破坏，出现“春秋五霸”；战国—封建社会形成时期。通过一系列变法，(商鞅等)分封制逐渐被郡县制、世卿世禄制被军功爵制等所取代，中央集权开始形成，封建官僚制终于在各诸侯国建立起来。思想：出现百家争鸣。科技文化取得很高成就。第三阶段古代中华文明的形成和发展时期：秦汉文明（前221－220年）经济：经济上小农经济占据主导地位并不断发展，精耕细作技术日益成熟；封建经济得到发展政治：统一的多民族国家形成，奠定了中国的政治版图。专制主义中央集权制度创立和巩固；大一统时代，专制主义中央集权制确立和巩固，统一多民族封建国维持了四百多年。思想：儒家思想正式成为中国封建社会的统治思想。科技：医学、造纸术、地动仪等领先世界的科技成就。第四阶段古代中华文明的曲折发展时期：（220－589年）政治：魏晋南北朝时期基本特征是封建国家的大分裂和民族大融合，政治上虽有短暂统一,但以政权并立对峙为主,北方混战；少数民族内迁以及民族领袖的改革促进了民族大融合。经济：经济上北方战乱生产遭到破坏，商品经济水平低，南方经济政策的调整，生产工具的改进，对内对外交通的发达，南方经济得到发展。思想：魏晋南北朝时期，思想文化成果带有分裂割据烙印和体现民族融合的特点，三教鼎立，艺术大放光彩。第五阶段古代中华文明的曲折鼎盛时期：（581－907年）政治：隋唐时期，国家统一，疆域辽阔，社会安定，政治清明，制度先进完善，中央集权制机构完善，是封建国家繁荣和统一多民族国家重要发展时期。经济：经济上北方战乱生产遭到破坏，商品经济水平低，南方经济政策的调整，生产工具的改进，对内对外交通的发达，促进了农业发展和手工业商业的繁荣，南北经济趋平衡。思想：三教合一，艺术大放光彩。隋唐时期，文学艺术领域全面繁荣，兼收并蓄，是古代中华文明鼎盛时期。科技：科技进步，世界领先。第六阶段古代中华文明的继续发展时期：宋元文明（907－1271年）政治：由中原政权与少数民族政权并立的局面逐步走向统一，专制主义的中央集权空前加强；经济：农耕经济继续发展，商品经济高度繁荣，南宋经济重心南移。思想：理学形成，多元化、市民化的文学艺术作品涌现，科技：科技发明创造出现高峰，文化继续发展，是中华文明继续发展阶段。第七阶段古代中华文明的繁盛与危机并存：明清文明（14—19世纪中期）（1368-1840）经济：农耕经济高度繁荣，商品经济繁荣，出现资本主义萌芽。政治：国家统一，国力强盛，中央集权空前加强，专制主义发展到顶峰。思想：带有反封建色彩的早期民主启蒙思想产生；理学仍占据主流地位。，中国近代化发展历程（1840—1949）第一阶段：中国近代化的孕育：（1840—1860）经济：列强对华进行商品输出，外资企业出现。中国传统的自然经济逐步解体。政治：封建制度日益衰落，两次鸦片战争。鸦片战争标志着中国半殖民地半封建社会的开始。第二次鸦片战争使半殖民地化加深；也使清政府权力结构发生变化。人民反侵略反封建的斗争不断增强：如太平天国运动是旧式农民战争的最高峰。思想：先进的中国人开始向西方学习。外交：闭关锁国的局面逐渐被打破，中国被迫日益对外开放。社会生活的变迁：实质是东西方文化的激烈碰撞，结果是中西文化逐渐融合，且保留了中华文明的文化特色。第二阶段：中国近代化的启动（1860～1901）政治：西方列强从一次次发动侵略战争、签订不平等条约为主向划分势力范围、强占租借地过渡。《马关条约》和《辛丑条约》分别标志中国半殖民地半封建社会的基本形成和完全形成。清政府从抵抗到彻底投降，成为列强侵华工具，镇压戊戌变法、义和团运动。资产阶级维新派和农民先后开展戊戌变法和义和团运动。思想：洋务思潮，中体西用，维新思潮，君主立宪。革命思潮，民主共和。农民产生盲目排外思想。经济：洋务派创办军事和民用工业，中国近代化开始起步，甲午战败标志洋务运动破产。随后，中国民族资本主义经济在夹缝中诞生，并在甲午战争后初步发展，为中国进一步发展孕育了先进的因素。列强对华侵略进入