大班第二学期班级工作计划_3.docx

大班第二学期班级工作计划大班第二学期班级工作计划时间就如同白驹过隙般的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，先做一份工作计划，开个好头吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编收集整理的大班第二学期班级工作计划，欢迎大家分享。大班第二学期班级工作计划1一、班级情况分析：班级人数35名孩子。经过大班第一学期的学习生活，孩子们在各方面的能力有了很大的进步和提高，以下做简单的分析、生活方面：已初步掌捏了属于他们年龄段的生活技能，其中包括自我服务能力，初步懂得如何帮助别人。学习能力：孩子们正在不断成长，通过了解环境与人们生活的依存关系，对事物变化发展的过程感兴趣，有了一定的求知欲，对于他们感到好奇新鲜的事物和问题有一定的探索欲望，社会性发展:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，有与他人交往的愿望，不足之处:1.对于别人的物品和集体物品不爱惜2.做错了事不承认，有些事很明显是谁对谁错但总把责任往别人身上推。3.游戏结束不能主动整理物品、物归原处，不能保持教室整洁随手乱扔垃圾。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。根据我班幼儿的情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，使幼儿能够更加活泼健康地成长二、学期目标：1.激发幼儿对学习的兴趣，初步的探索意识培养良好的学习习惯2.继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯3.幼小衔接，争取做一名合格的小学生三、课程：{一}、生活1、根据幼儿的实际情况，继续培养幼儿有良好的生活卫生习惯。如、保持桌椅的清洁、养成物归原处的`好习惯、保持毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和自己的衣物、注意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，保持环境的整洁2、在生活、学习上得到别人的帮助，能使用礼貌语言感谢别人。介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听懂上海话，乐于学说上海话3、进一步理解和遵守日常生活中的规则，根据自己所处的环境情况，学习控制自己的情绪和不宜行为措施、1、在日常生活中老师注意观察幼儿的行为表现，发现问题及时的提示纠正2、师生共同制定值日生制度，值日生发现问题可帮助同伴。培养幼儿的责任感3、游戏活动、自由活动、个别交谈时，老师适当使用上海话{二}、学习、1、继续培养幼儿积极主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯，能大胆清楚的表达自己的想法，倾听同伴的讲述，主动用语言与人交往。2、知道四季的转换顺序，了解一些保护环境的方法;，能运用多种材料和工具解决问题;学习从多角度分类，发现事物间的细微差别，形成类概念;3、能正确认读和书写阿拉伯书字1——10，熟练掌握10以内数的顺序，理解相邻数之间相差为1的等差关系;初步理解数量守恒的概念;学会10以内的组成和加减法，认识正方体、长方体、球体、圆柱体;能正确辨认方向，会比较远近。4、继续探索使用二期课改新教材，根据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。措施：1开展区角小组学习游戏，把集体学习内容延伸至小组个别化，使幼儿能更好的掌握学习内容及培养幼儿的学习兴趣。2、鼓励幼儿参与收集资料{报纸、书刊、看新闻}把发现的新问题、新情况、在说新闻的时间里讲给大家听{三}、运动、1、积极参加体育活动，大胆尝试新奇有趣的活动，获得身体活动的经验2、在具有安全的条件下培养幼儿初步尝试创新运动，动作协调、灵活。措施：1为幼儿提供探索各种玩法的器械，{轮胎、平衡、圈、绳、投掷、垫子}2幼儿运动过程中有创新的案例，老师及时地组织大家观摩学习，让幼儿讨论总结运动中的经验。3、每月去向阳公园远足活动。{四}、游戏：1、开展各类游戏活动，师生共同探讨创设内容丰富有序的游戏环境。2、积极发展幼儿思维和观察能力，有模仿、有创造性的开展有戏活动，培养幼儿在游戏过程中的交往3、让幼儿自主的选择，互相协商，互相合作，愉快地进行游戏，教会幼儿自我判断、解决问题的能力。在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。措施：1、表现、为幼儿提供音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等，巩固幼儿所学的内容，更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯。2、阅读、为幼儿提供不同的材料，书籍，卡片等给幼儿创造想象的空间，能幼儿尽兴、尽情地“研究”所以他们的世界。3、美工角、为幼儿提供剪刀、浆糊、纸等，并根据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣，提高幼儿的动手能力和创造能力。4;数学角、作为集体学习活动的延伸，把一些未完成的内容在区角游戏中让幼儿继续完成。5、科学角、为幼儿提供材料在区域活动中