有关幼儿园优秀教案模板汇总.docx

有关幼儿园优秀教案模板汇总有关幼儿园优秀教案模板汇总（通用15篇）有关幼儿园优秀教案模板汇总篇1活动目标1、有观察、发现画面内容及创编图画书内容的兴趣2、用完整、清楚的语言讲述故事情节3、大胆想象补充第二幅空白图活动准备1、经验准备：幼儿有一定的阅读经验2、环境材料准备：操作卡、铅笔活动过程一、围绕“会变的伞”展开想象二、猜想故事名字，激发阅读兴趣1、出示图1，鼓励幼儿根据画面内容猜测故事的名字师：请你们看看画面，猜猜故事的名字2、教师根据文字引出故事名字，幼儿指读名字3、提出阅读要求师：请大家按顺序，仔细阅读每幅图，看看发生了什么事情三、阅读画面内容，了解故事情节1、自由阅读探究活动鼓励幼儿独立、自由地探索画面内容，边看边想或边看边讲提问：（1）图书中讲了一件什么事？为什么说小兔的伞是会变的伞？（2）你觉得这个故事哪些地方最吸引你？为什么？2、集体阅读探究活动（1）重点围绕“会变的伞”去探究画面的情节提问：小兔为什么把伞当蘑菇？小兔是怎么样战胜大灰狼的？鼓励幼儿用不同的词句讲述画面3、结伴阅读探究活动（1）幼儿结伴创编图中内容（2）流创编内容四、幼儿用自己喜欢的方式表现图画内容个别幼儿完整地讲述图画内容，要求其他幼儿认真倾听师：请你们说说你的伞是怎么变的？变成什么了？鼓励幼变伞的儿大胆地将自己玩伞、经验讲述出来，要求幼儿用清楚、完整的语言表达有关幼儿园优秀教案模板汇总篇2一、活动目标1.通过幼儿操作观察，发现水、国画颜料、墨汁、油脂的表面张力现象，培养幼儿的探索兴趣。2.应用表面张力现象，在水中作画。二、活动准备搪瓷盘，国画颜料、墨汁、牙签、肥皂块、宣纸。三、活动过程（一）试一试1.用牙签蘸墨汁在水中轻轻一点，你发现了什么？指导幼儿操作，提醒幼儿可以用牙签多蘸些墨汁。2.用另一个牙签蘸些肥皂，再用牙签向水面墨汁的中心点一下，这时幼儿会发现墨汁向四周扩散。3.用上述同样方法，让幼儿操作发现国画颜料在水中的现象。4.用牙签在画面上轻轻搅动，使图案呈不规则形状。鼓励幼儿发挥自己的想象力，根据自己的构思，在水面上画出美丽的画。（二）试一试：水中作画1.想办法，怎样让水中的画变成纸上的画？剪一块与盘子大小差不多的宣纸，轻轻地盖到水中的画上，待水中的画吸到纸上后，再轻轻地揭起。一张不用笔画的画就做成了。把画成的画放到干净的地方晾干。2.说一说，看看我们的作品像什么？（见本篇活页图5a、5b）教师可组织幼儿把自己的作品贴在黑板上，说一说自己的画像什么。有关幼儿园优秀教案模板汇总篇3活动目标：1、引导幼儿感受作品中汽车的功能、造型、颜色等方面的奇特之处。2、活动中鼓励幼儿用生动的语言描述对作品的想象与感受，体验欣赏的乐趣。3、激发幼儿以浓厚的兴趣设计自己喜欢的汽车。4、培养幼儿初步的创造能力。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：2、丰富幼儿有关各种车的知识。3、大班哥哥姐姐的《未来的汽车》作品若干，作品展示架4、绘画用纸、笔等。活动片段实录：一、激发兴趣师：“刚才，小朋友看到了什么？对了，这些是我们生活中常见的交通工具，你知道它们有什么本领吗？”幼1：“有警车，是警察叔叔抓坏人用的！幼2：“有救护车，抢救病人用的。幼3：“我看到了消防车，消防员工作时候用的。幼4：“我看到了挖土机，是建筑工人在工地上工作开的。幼5：“有大卡车、大客车，是运输用的。二、自由欣赏我带幼儿参观哥哥姐姐设计的“未来汽车城”，观察未来的汽车，引起幼儿设计未来汽车的兴趣。活动片段实录：师：“我们一起到哥哥姐姐设计的‘未来的汽车城’看一看吧。大家一起来欣赏，看看这些未来的汽车，有什么地方和我们现在汽车不一样的？什么地方很美？”（幼儿在欣赏时，师引导帮助幼儿讲述，鼓励幼儿用生动的语言描述对作品的想象与感受。）作品1：幼儿：“哇，这张画真美，线条很丰富，五颜六色的。”师：“你看懂了它有什么本领吗？”幼儿：“这辆车身上有手、有脚，在做动作，像一个小姑娘在跳舞一样！”师：“你说的真好，真聪明！它就是一辆会跳舞的汽车，给人们欣赏舞蹈的，它的样子也很美观，现在没有，要以后才有的，所以说是‘未来的汽车’。作品2：这时，我看到一位幼儿在欣赏这幅画（作品2），便上前与她交谈师：“你看懂了它是一辆什么汽车吗？”幼儿：“我觉得它是一辆房子汽车。”师：“我不明白，为什么要把房子装在汽车上呀？”幼儿：“司机要去哪里都可以把自己的家带哪里，这样更好。师：“哦，谢谢你告诉我，它是一辆会搬家的房子汽车，它的本领真大！那，你觉的它哪里很美？”幼儿：“我觉得它的造型很美，颜色很鲜艳，汽车很大，开起来很神气，长大我也要设计一辆房子汽车，带爸爸妈妈一起去旅行！”作品3：两位幼儿在互相交谈这幅画（作品3）。幼儿A：“你看这是什么车呀？幼儿B：“好像是遥控车！“幼儿A：“我也觉得有点像，又有点不像。师：“你们看这汽车