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有关幼儿园优秀教案范文有关幼儿园优秀教案范文（精选12篇）有关幼儿园优秀教案范文篇1活动目标：1.幼儿听故事，了解小雨点的形成。2.了解水在一定条件下形成的三种形态。活动准备：经验准备：对水蒸气、下雨、下雪、结冰的自然现象有一定的了解。物质准备：故事视频《小雨点的旅行》。白纸、水彩笔人手一份。电水壶，冰块。活动过程：一、活动导入师：天空有时候会下起雨，你们知道小雨点是从哪里来的呢？小结：有人认为小雨点是从天上来的，有人认为是从海里来的，今天我带来一个有趣的故事《小雨点的旅行》，一起来听听看，小雨点为什么会来到地上？二、理解故事内容，了解雨的形成及其变化。1.欣赏“故事开头……不知我会落在哪里呢？”关键提问（1）小雨点的家在哪？它想去哪里看看？小结：小雨点住在天上的白云房子里，有一天它想去地面上看看。关键提问（2）是谁帮助他的？小雨点身上有什么感觉？小结：寒风大哥帮助了他。小雨点感觉浑身一凉，感觉身体被什么东西托着，离开了云房子。2.继续欣赏故事视频。关键提问（1）小雨点落到了哪里？遇到了谁？小结：小雨点落到了宽宽的大河里，它遇到了浪花表哥。关键提问（2）小雨点还遇到了哪些人？发生了什么事情？它们住在哪里？小结：小雨点遇到了住在山顶上的雪花姐姐，小雨点还遇到了从空中落下来的冰雹弟弟。关键提问（3）冰和雪是怎么形成的呢？探索游戏一：冰变成水试着观察、用小手摸一摸冰块，感知冰的特性，并和小伙伴说一说，仔细观察冰块放在手心里后会发生什么变化？小结：原来，你们发现冰遇热会化成水，水遇冷时会变成冰和雪。3.欣赏“这天小雨点眯起眼睛····结尾”关键提问（1）最后小雨点是怎么回到自己的云房子里的？（小组讨论）是风带它回去的？还是太阳公公带它回到云房子里的？）小结：原来是太阳公公的光芒照到了小雨点，它的身上慢慢发热，最后形成了水蒸气，飞到云房子里了。关键提问（2）水蒸气从哪里来的呢？探索游戏二：水蒸气的形成游戏材料：烧开的水壶，盘子看一看：水壶口往外冒热气时，壶口的盘子上有什么变化？蒸气凝成小水珠，小手摸一摸蒸气，有什么变化？把你的发现和同伴一起分享-----我的手变湿了。小结：原来水遇热就变成气体了。4.完整欣赏故事：（1）听完故事，和同伴说一说雨是怎么形成的？小结：水被太阳晒得热得受不了了，就变成了水蒸气，飘到天上去，在天空中遇见风，水蒸气被风吹着变冷了，就变成小水珠从空中落下来了！这样就形成了雨！（2）让我们一起来把雨的形成画下来！加深幼儿对水的循环过程的理解。三、活动延伸：继续探索自然界其他现象。你们知道雾和云是怎么形成的吗？回去后可以翻一翻图书，或者看一看电视，和爸爸妈妈一起聊一聊，再到班上和小朋友一起分享。有关幼儿园优秀教案范文篇2【活动目标】1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。2、乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。3、提高幼儿控制能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。【活动准备】圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干活动重难点：练习自抛自接球；按颜色进行分类【活动过程】情景：皮球厂生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小朋友要想办法把球行走，放到对面的椅子上，看谁办法最多？一、开始部分导入游戏：教师边演示边对幼儿说：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。”（引发幼儿玩球的愿望）二、基本部分1、幼儿探索玩球的方法。幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做示范（拍球、滚球、抛接球等）。2、教师表演花样玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。3、《夺球游戏》：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子保护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。二、情景表演：《赶小猪》隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打电话给老师让咱小朋友去帮忙，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。这里有一群小猪（红黄绿若干大球），你喜欢什么颜色就参加哪个队，想各种办法把小猪赶回家。（1）集体赶：分三路纵队进行滚球接力，哪队先完成为胜。（2）个别赶：请幼儿探索多种玩法赶小猪。三、结束部分播放音乐做放松活动。（教师领幼儿做皮球韵律操）多元价值分析：1、通过玩各种游戏，启发幼儿动脑思考、动手操作，培养了幼儿的想象力。2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质，有助于幼儿的良好个性发展。3、整个活动中，幼儿积极参加各种游戏，使幼儿的肌肉不同层次的得到了发展，幼儿也体验到了玩球的乐趣。有关幼儿园优秀教案范文篇3活动目标：1、运用多种形式，调动多种感官感受葫芦藤的艺术美，提高幼儿的审美能力。2、尝试用毛笔大胆运用线条进行葫芦藤的美术创作，体验自主表达、合作创作的乐趣。3、根据对画面的观察，发展视觉的敏锐性。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流