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应试英语阅读技巧应试英语阅读技巧一般应用文体类阅读材料，以议论文体类阅读材料和说明文体类阅读材料为主，是应试英语阅读材料的主流板块。下面是小编分享的应试英语阅读技巧，欢迎大家阅读！1.预测文章大意一次有效的阅读包括对将要阅读的内容做一个预测，也就是说，读者可以在阅读前猜出文章的大意和基本内容，仅仅是通过浏览标题、小标题、图示等特殊标识，并结合自己的知识面来进行。这些标识可能包括：文章标题、小标题（副标题）、图示、特殊字体（加粗，斜体）、特殊符号（下划线、引号、感叹号、百分号、货币符号、括号）、数字、数据、大写字母或缩写词等等。巧妙利用文中特殊标识，正确阐述这些符号，它们很可能披露一些关键信息。做预测的另一种方法是，读者可以根据文中的即得信息提出一些问题，这样能够活跃思维，从而在接下去的阅读中更加深入。另外，读者也可以调用自己的知识面，去想象文章要表达的内容。文章标题GenderDifference，全文分了六个段落，第一段总述，第二段到第六段都有小标题统领，这五个小标题分别为：Body，Health，Thewayweact，Thewaywefeel，Ourbrains.这样，全文的大意是关于性别差异，这是普遍熟悉的题材。需要思考的问题是，男性和女性的差距表现在哪些方面？这些差距是先天带来的，还是后天所致?婴幼儿之间的性别差距与成年人之间的.性别差距完全一样吗？并且，读者还可以通过小标题对每一段进行预测。这样，带着问题和自身知识面，读者能够在阅读的时候更加迅速和准确。2.跳读法在阅读的时候，读懂一个句子或段落并不意味着要知道其间的每一个单词。部分单词对于理解整篇文章并不重要。一个娴熟的读者会常常跳过他们不知道的单词，或是对理解语段、语篇的大意来说并不重要的单词。一种方法是略读，即注意文章标题、段落标题和某些特殊标示来获取大意。此外，在快速获取大意后，读者可以做一到两次回读，回读比略读做得更加详尽，然而，仍需保持较快的速度，掠过不认识的单词，或对理解语句来说并不重要的单词。不可以诉诸于字典，中断阅读。下面以详例说明。阅读下面段落，其中部分单词缺失。在阅读的时候，不要试图猜测缺失部分单词的意思。跳过空挡，获取大意并判断以下四题的对错。Iamwritingtoyouonbehalf______theInternationalMontessoriSocietyestablishedin1979______supporttheeffectiveapplicationofMontessoriprinciples______theworld.Thesocietyprovidesarange______supportservicesforMontessorieducation，includingteacher______，publications，conferences，andcounseling.Ourmembershipprogram______interestedschoolsandinpidualsintoaworld-wide______ofcommunicationforDr.Montessori’s______greatvision______a“neweducation”.1.Theauthorisinvolvedwiththe“InternationjalMontessoriSociety.2.ItisaScientificSociety.3.Itisaglobalsociety.4.Dr.Montessori’svisionisfora“neweducation”.读者可以很快在文中发现：“InternationalMontessoriSociety”，“Montessorieducation”，“teacher”，“world”，“world-wide”等词，不难找出上述四题的答案。并可推出该语段的大意为：InternationalMontessoriSociety建于1979年，是为了推广并实施Montessori教学原则的。该社团有一系列项目，并且其“新教学法”理念已在全球推广并且广受欢迎。3.意群阅读法一些读者在阅读英语材料的时候，常常一个个地阅读单词，不但降低阅读效率，还会阻碍理解，因为这种阅读法分解了语句的整体性。试读Languageartsteachersarefacedwithteachingliteracytostudentsfrompersebackgrounds，studentswhodonotvaluereading，andstudentswhohaveperseneedsinanincreasinglycomplex，technologicalsociety.试比较：Languageartsteac