河北省保定市高阳县2018_2019学年九年级语文上学期期末考试试卷（扫描版）.rar

1、（1）俗子胸襟谁识我？（2）非天质之卑，则心不若余之专耳（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（4）陟罚臧否，不宜异同2.①簇新②置辩③pánhuán④jìliáo3.A（3分）（多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。）4【答案】C【解析】本题考查句子的排序。分析句子间在内容上的关联性，首先发现③④两句一正一反，应该连贯出现；接着深入分析，发现④②句关联紧密，④句末说“热得不得了”，②句紧接着解释“温度太高”如何；另外③①句也是如此，第③句末说“多了一层保护膜”，第①句紧接着解释“保护膜”的问题；再分析剩余的第⑤句，发现该句具有总括上文的作用，它对④③引领的部分做了总结。综上看，整体排序为④②/③①/⑤，结构关系为“分/分/总”的关系，所以答案选C。5.（3分）漫画的上方椭圆里写着“平安夜”三个字，中央是两扇紧闭的大门，大门的正中是一把大大的锁子，锁子上写有“封校”二字，大门的右侧柱子上写有“某高校”三个大字。大门的里面是很多学生的人头。画面的左下角是一个双手背在身后的人，他昂首挺胸，傲然注视着校门。6、D7、（3分）壮志难酬（1）渴望收复失地、统一中原的爱国情怀（2）8、①每年②隐患（祸患）③对……感到奇怪2、使秦不得窥吾西/楚不得窃吾南/韩魏不得持吾之左右/岂不大利耶3、C4、（1）（老百姓）听见我下达这个命令，谁有不欢欣踊跃地前来参加呢？（“参加”改用“响应”也可。补出主语1分，“欣跃而来”1分）（2）正高兴明年人们能吃到贱价的麦子，可是我在今年就要被冻死了5、办事情，想问题，在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，要把二者结合起来。（。如果写成“既要有远大目标，又要从实际出发，这样才能利国利民”也得满分；如写成“要关心老百姓的疾苦”只得1分）翻译：齐王一天上早朝，他看着侍臣们说：“我们国家处于几个强国之间，年年苦于要支付大量军备费用。现在我想抽调一批壮丁，修筑一座规模很大的长城，从东海筑起，连通即墨，途经太行山，连接轩辕山，直下武关，曲折蜿蜒四千里，即可与各强国隔绝，使秦国不能窥觎我国的西方，楚国不得偷犯我国的南方，韩国和魏国不得牵制我国的左右，这难道不是一件非常有利的事吗？现在让老百姓去修筑长城，虽会有些劳累，但日后就不会再有远征和遭受侵犯的祸患，可以一劳永逸了。（老百姓）听见我下达这个命令，谁能不欢欣踊跃地前来参加呢？”艾子回答说：“今天早晨下雪，我来赶早朝，看见路旁有一个百姓，袒露着身子，冻倒在地上，望着老天唱哀歌。我很奇怪，便问他什么缘故。他对我说：‘这场大雪顺应了时令，正高兴明年人们能吃到贱价的麦子，可是我在今年就要被冻死了。’这件事正像今天所说的筑长城，等到长城筑完，还不知道享受永久安乐的是些什么人呢？议论文1、【答案】人要从内心学会节制2、举例论证（例证法）和对比论证（2分）。通过举出李醯草菅人命，不思进取；虞国君主贪图享乐，终至亡国的事例，从反面论证了不懂节制的危害（1分），从而更全面地论证人学会节制的重要性，使论证更具说服力（1分）。3【答案】①放在A处合适②此材料作为论据是论证人学会节制，计划就能保持心灵的平静，从而有足够的时间和精力做自己想做的事。这与A处表达的内容相符③而B处的主要观点是怎样才能做到有节制，材料与此不符，所以放在A处更合适。名著阅读：1、③④②①（都排对才得分）2、①自幼父母双亡；②寄住在舅妈家，受尽舅妈与表哥的虐待；③被送往寄宿学校，受到校长与教师的严厉惩罚；④在桑菲尔德庄园做家庭教师时，赢得东家的尊敬与爱恋．不料在举行婚礼时横生枝节，婚事受阻后离开自己所爱的人远走他乡．记叙文1．①温暖②喜悦③老师被调走2．情丝，一方面是实指“我”和学生网出的第一张丝片；另一方面“丝”与“思”谐音，因此，这里还指“我”对蒋老师的思念之情、“我”与学生结下的深厚情谊以及我对教育事业的热爱之情。3这句话中用“牵”、“翻”、“蘸”、“涂抹”等一系列动作描写，细致传神地写出了老师为我处理伤口的过程，表现了老师对学生的关爱，也写出了孩子内心的温暖。4．（1）结构上：“蚕儿”贯穿全文，是写作的线索；（2）内容上：本文写的是老师，以蚕儿喻老师，意味深长；（3）情感上：作者借蚕儿表达对像春蚕吐丝一样默默奉献的老师的赞美，同时表达了“我”对“怎样做老师”的思考。5、蒋老师热情开朗，与学生们平等相处。他与学生一起参加课外活动，没有一点先生的架势。三味书屋的先生迂腐刻板，讲究师道尊严。他只许学生攻读经书，对其他学问不许过问，别的问题不予回答，没有一点生活情趣。20【答案】人要从内心学会节制【解析】分析文章的中心论点一般从标题、开头、结尾来考虑，有时还可以根据文章的内容用自己的语言来概括。本文开头通过对著名学者梁漱溟所说的话“人类面临三个难题：人与动物、