教案-全国-2019_2019年春四年级数学下册 第三单元 小数乘法 练习三教案设计 北师大版.doc
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教案-全国-2019_2019年春四年级数学下册 第三单元 小数乘法 练习三教案设计 北师大版.doc
3练习三班级学科数学主备人使用人课题练习三课型练习教学时数2教学内容课本46—47页教学目标知识技能会熟练计算小数乘法。过程方法会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。情感态度与价值观会用小数乘法和加减法解决实际问题。教学重点会熟练计算小数乘法。会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。教学难点会用小数乘法和加减法解决实际问题。教学准备教具准备课件学具准备无教学过程(总第48、49课时)二次备课一、预习检查1.2.4+2.4+2.4+2.4+2.4+4.5+4.5=()×()+
教案-全国-2019_2019年春四年级数学下册 第三单元 小数乘法教材分析教案设计 北师大版.doc
2第三单元教材分析小数乘法一、单元内容及前后联系二、单元教材编写特点本单元内容主要包括小数乘法的意义、小数乘法的计算以及解决相关的实际问题。1、利用直观图形,理解小数乘法的意义。小数乘法的意义是在整数乘法意义的基础上的进一步扩展。教材通过购物的情境,利用直观图形,帮助学生理解小数乘法的意义。首先在情境中引出小数乘法的算式,借助直观图形让学生理解小数乘法的意义,初步建立小数乘整数的图形模型,教材中呈现的方法分别运用了连加,元、角、分的转化,借助直观模型得出了结果。教师应引导全班同学对
教案-全国-2019_2019年春四年级数学下册 第三单元 小数乘法 第5课时 蚕丝教案设计 北师大版.doc
6蚕丝班级学科数学主备人使用人课题蚕丝课型新授教学时数1教学内容课本42页教学目标知识技能能学会用竖式计算小数乘法。过程方法能根据主题图的有关信息提出数学问题,体会小数乘法在实际中的应用。情感态度与价值观在解决问题的过程中,体会数学的价值教学重点小数乘法的计算方法。教学难点末尾有“0”的数的乘法计算。教学准备教具准备课件学具准备无教学过程(总第44课时)二次备课一、复习旧知1、计算下面一位小数乘一位小数。4.8×0.39.6×0.82.6×2.11.3×2.22、请你很快说出下面算式
教案-全国-2019_2019年春四年级数学下册 第三单元 小数乘法 第4课时 包装教案设计 北师大版.doc
2包装班级学科数学主备人使用人课题包装课型新授教学时数1教学内容课本40页教学目标知识技能能根据“包装”的有关信息提出数学问题,体会小数乘法在实际中的应用。学会用竖式计算数目较大的小数乘法。过程方法在计算过程中,培养学生的估算意识。情感态度与价值观在用小数乘法解决实际问题过程中,体会数学的价值。教学重点学会用竖式计算小数乘法。教学难点运用小数乘法解决简单实际问题教学准备教具准备课件、小黑板学具准备无教学过程(总第42课时)二次备课情景导入、呈现目标(出示包装主题情境图,提出数学问题,呈现
教案-全国-2019_2019年春四年级数学下册 第三单元 小数乘法 第2课时 小数点搬家教案设计 北师大版.doc
5小数点搬家班级学科数学主备人使用人课题小数点搬家课型新授教学时数1教学内容课本35—37页教学目标知识技能通过具体情境,发现小数点位置向右移动引起小数大小变化的规律。过程方法运用这一规律计算相关的小数乘法。情感态度与价值观在解决实际问题过程中培养学生逻辑思维能力。教学重点发现小数点位置向右移动引起小数大小变化的规律。教学难点能够运用这一规律计算小数乘法。教学准备教具准备课件学具准备无教学过程(总第37课时)二次备课情景导入呈现目标蚂蚁开了一家快餐店,顾客真不少。小数点说我去玩一玩。顾客