试题-江苏-2008_2008-2009学年第一学期南通市七校联合调研考试初一语文试卷人教版.rar

用心爱心专心2008-2009学年第一学期南通市七校联合调研考试初一语文试卷（考试时间：150分总分：150分）亲爱的同学们，金色的秋天，是收获的季节，经过一个月初中生活，相信你已经有了不小的进步，请将累累硕果记录在这张试卷上吧……赶快动笔吧！仔细审题，冷静作答。老师期待着一起分享你的学习成果！诵读•积累•运用（共36分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（5分）读书多是众多学子成功的mìjué之一。读书是他们的一个日常行为，是他们生活中一个不可或缺的部分。繁琐而沉重的课堂学习，并没有使他们放下课堂以外的shūjí。他们自如地穿越于堂内堂外的书本世界，在紧张与轻松之间，在喧嚣和恬静之间，在现实与浪漫之间，他们显出一番xiāosǎ的派头。2用学过的诗文原句填空。（④⑤两题选做一题）（6分）①东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）②……然而当初她的芽儿，，。（冰心《成功的花》）③王湾的《次北固山下》中，用拟人的修辞，描写时序交替中的景物，蕴涵自然理趣的一联是，。④，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》）⑤问渠那得清如许，。（朱熹《观书有感》）3下列说法有误的是【】（3分）A巴金，原名李尧棠，现代著名作家，代表作有长篇小说《家》《春》《秋》。冰心，原名谢婉莹，现代著名作家。这两位大家都擅长于散文创作。B雨果，法国作家，代表作有长篇小说《巴黎圣母院》。哈尔威船长是雨果在小说《“诺曼底”号遇难记》塑造的一个英雄形象，他在危急关头勇于决断、沉着指挥、忠于职守。C苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。杜牧，字牧之，唐代著名诗人，著有《樊川文集》。我们曾学过他诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”D《郑人买履》《刻舟求剑》这两则寓言，短小精练，文字浅显生动，寓意深刻。它们分别选自《韩非》和《吕氏春秋》。4下列各句中没有错别字的一项是【】（3分）A国庆长假，爸爸妈妈答应带我去北京度假。终于有机会一睹“鸟巢”“水立方”的风采了。B老师正在检察作业，没注意有人在黑板上画了幅搞笑的漫画。C父亲为了不打扰儿子白天的睡觉，找了个澡塘子，白天躺在里边歇息，晚上替别人搓背。D走遍了各大商场，没一个书包看的上眼，没办法还是背那个旧的。5下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。（4分）小明，①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新，②以不少于６００字左右为宜。③文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。１第①有一处用词重复，应删去的词语是。２第②自相矛盾，应改为。３第③用语不得体的一个词语是，应改为。6读苏轼的《浣溪沙》一词，完成下列各题。浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。展开合理的想象，用自己的话描述词的上阕所展现的画面。（不少于40个字）（4分）40请你用一个词形容一下上阕画面景物的特点（1分）从这首词中你读出了作者怎样的情怀？（2分）7学了本册的一二两个单元，老师想请同学以“我爱文学”为主题出一期手抄报。①请为你的手抄报取个比较有文学色彩的名称（如“火花”“文学少年”等）（1分）②请你再设计三个与文学有关的栏目，并写出栏目名称。（3分）栏目一栏目二栏目三③宋浩同学设计了一个“名著推荐卡”的栏目，请从你读过的文学名著中选出一篇按要求填写（4分）名著推荐卡作品名称作者推荐理由感悟•品味•欣赏（49分）阅读《往事依依》的节选部分，完成8~11题（8分）老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”谆谆