试题-宁夏-2018_宁夏育才中学2019届高三物理上学期第二次月考试题（含解析）.doc

20宁夏育才中学2018-2019-1高三年级第二次月考物理试卷一、选择题：本题共16小题，共60分。在每小题给出的四个选项中，第1～12题只有一项符合题目要求，每题3分；第13～16题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1.下列说法正确的是（）A.物体不受外力作用时一定处于静止状态或匀速直线运动状态B.在水平面上滑动的木块最终停下来，是没有外力维持木块运动的结果C.惯性就是物体抵抗运动状态变化的性质，运动的物体惯性大，静止的物体惯性小D.做匀速直线运动的物体和静止的物体没有惯性【答案】A【解析】【分析】牛顿第一定律给出了物体不受力作用时的运动规律，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因，同时惯性是物体的固有属性，只与质量有关，与运动状态无关；【详解】A、物体不受外力作用时，等效于合力为零，故一定处于静止或匀速直线运动状态，故A正确；B、水平地面上滑动的木块最终要停下来，是因为物体受到了摩擦力的作用，而且物体的运动不需要力来维持，故B错误；A、惯性是物体的固有属性，任何物体都有惯性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，即抵抗运动状态变化的性质，与物体的运动状态无关，惯性的大小由质量来决定，质量大惯性大，质量小惯性小，故CD错误。【点睛】牛顿第一运动定律，又称惯性定律，它科学地阐明了力和惯性这两个物理概念，正确地解释了力和运动状态的关系，并提出了一切物体都具有保持其运动状态不变的属性--惯性，它是物理学中一条基本定律，在平时学习中注意加强理解和应用。2.牛顿在总结C.雷恩、J.沃利斯和C.惠更斯等人的研究结果后,提出了著名的牛顿第三定律,阐述了作用力和反作用力的关系,与牛顿第一和第二定律形成了完整的牛顿力学体系。下列关于作用力和反作用力的说法正确的是()A.物体先对地面产生压力，然后地面才对物体产生支持力B.物体在地面上滑行，不论物体的速度多大，物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力始终大小相等C.物体对地面的压力和地面对物体的支持力互相平衡D.人推车加速前进，人对车的作用力大于车对人的作用力【答案】B【解析】【分析】由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失；【详解】A、作用力与反作用力同时产生，同时变化，同时消失，物体对地面产生压力的同时地面对物体产生支持力，故A错误；B、物体在地面上滑行，不论物体的速度多大，物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力是一对相互作用，始终大小相等、方向相反，作用在两个物体上，故B正确；C、物体对地面的压力和地面对物体的支持力作用在不同的物体上，作用效果不能抵消，不能合成，不是互相平衡，故C错误；D、人推车加速前进，人对车的作用力与车对人的作用力是作用力与反作用力，大小相等，方向相反，但是车加速前进是由于人对车的作用力大于车受到的阻力的结果，故D错误。【点睛】本题重点掌握好作用力和反作用力的性质和判断：首先作用力和反作用力作用在两个物体上，其次，作用力和反作用力的界定是两者为相互作用，一定要与平衡力区分好。3.对牛顿第二定律的理解错误的是()A.在F＝kma中，k的数值由F、m、a的单位决定B.当合力为零时，加速度为零C.加速度的方向总跟合力的方向一致D.牛顿第二定律说明当物体有加速度时，物体才受到外力的作用【答案】D【解析】【分析】本题需要同学们知道k的取值是由F、m、a的单位决定的，然后根据牛顿第二定律可知，物体的加速度与其所受合外力、质量三者之间的关系，以及加速度的方向与合力的方向相同等；【详解】A、在F=kma中，k的数值由F、m、a的单位决定，当F、m、a的单位都取国际单位时，k的数值取1，即F=ma，故A正确；B、物体所受合力为零时，根据牛顿第二定律F=ma可知，加速度一定为零，故B正确；C、根据牛顿第二定律知，加速度方向与合力的方向相同，故C正确；D、根据牛顿第二定律知，当物体加速度不为零即有加速度时，则合力不为零，当物体没有加速度即加速度为零时也可以受到外力作用，只是此时合力为零，故D错误。【点睛】解决本题的关键掌握牛顿第二定律，知道加速度与合力和质量之间的关系，以及加速度方向性问题，即加速度方向与合力方向相同。4.如图所示，质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物体使其沿斜面向下匀速运动，斜面体始终静止，则下列说法正确的是（）A.斜面体与物体间只有一对相互作用力B.物体在运动中合外力不为零C.地面对斜面体的摩擦力大小为FcosθD.斜面体对物体的作用力竖直向上【答案】C【解析】【分析】根据牛顿第三定律可以判断出几对相互作用力；根据题意匀速运动，则可以