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素材-全国-2019_小学英语 课堂游戏 单词（字母、句子）类游戏 拍后背 pad pad.doc
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素材-全国-2019_小学英语 课堂游戏 单词（字母、句子）类游戏 拍后背 pad pad.doc
1拍后背padpad游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。
2023-03-06
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小学英语 课堂游戏 单词（字母、句子）类游戏 拍后背 pad pad.doc
1拍后背padpad游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。
2023-05-26
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素材-全国-2019_小学英语 课堂游戏 单词（字母、句子）类游戏 拍单词.doc
1拍单词图片：把本节课重点单词先全部过一遍，让学生有更深的印象，然后将图片一横排贴在黑板上，在图片的下方划个圈，让一男一女上台来并背对老师。老师用口型对下面的同学作提示，让学生反应单词，并大声说出来。老师再将该词确认一次后，发出明确指示，让台上的两位学生转身去拍单词下面的圆圈。拍的又快又准的一方胜出得分。如：crab，T：crab，台上学生马上去拍对应图片或单词下的圆圈，又快又准的加分。要求1.贴图片或单词时，让全班学生认一个贴一个。在游戏前，让全班同学再次熟悉下要比赛的单词。2.上台来的两位同学，面朝台
2023-03-06
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素材-全国-2019_小学英语 课堂游戏 单词（字母、句子）类游戏 拍7.doc
1拍7游戏的目的：淡化教学行为，培养学生学习英语的兴趣游戏的准备：良好的数词的输入游戏的具体操作：正如我上一章的一个游戏我说的：我们玩游戏，游戏为教学服务，但是并不是说我们的游戏都该为了教学服务，其实比我们的日常教学工作更重要的就是“时刻培养学生的兴趣”，有些时候，我们一些以为自己设计的游戏有多么好，但是如果影响了学生的兴趣，或者对学生以后的学生产生了影响的话，我也觉得没有必要去操作了，对于小学生而言，兴趣永远是第一位的！将全班按照纵行分成若干组，每组派一至二人到前面为成一圈，教师任意指定一个学生到前面说
2023-03-06
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素材-全国-2019_小学英语 课堂游戏 单词（字母、句子）类游戏 拍七.doc
1拍七将全班按纵行分成若干组，每组派一至二人到前面围成一圈，教师任意指定一个学生开始说one，然后依次让第二个two说，第三个说three…说到seven,seventeen…或七的倍数(如fourteen,twenty-one等)时，就不报数而用拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了数字，就被罚下去。游戏重新开始，直到剩下最后两个人，给这两个组记10分。做这个游戏，还可以与记单词结合起，可以在该拍手时说一个刚学过的比较难记的单词，如language等，说错了要被罚下去，并换一个单词重新开始游戏，这样不仅可
2023-03-06
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