部编人教第一单元知识小结.docx

精选可编辑第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字莺(yīng)堤(dī)醉(zuì)妆(zhuāng)嫩(nèn)触(chù)裹(guǒ)绚(xuàn)丧(sàng)籽(zǐ)龄(líng)茁(zhuó)(2)难写的字村:左部的“木〞末笔变成点。童:“里〞中间的竖不要逾越上横。绿:右部下是“氺〞,不要写成“水〞。柳:右部是“卯〞,不要写成“卬〞。局:“〞不要写成“句〞。满:左右结构,不要写成上下结构。(3)多音字sàn〔散步〕chōng〔冲进〕tǔ〔吐露〕散冲吐sǎn〔散文〕chòng〔冲着〕tù〔吐血〕dān〔单元〕zhòng〔种植〕chù〔处长〕单种处shàn〔姓单〕zhǒng〔种子〕chǔ〔相处〕2.词(1)必须操纵的词古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀冲出寻寻蜜斯吐出柳枝荡秋千桃花杏花春天野花眼睛鲜花邮递员原本大年夜叔邮局礼物教师东西太太做客惊奇欢喜去年美妙邓爷爷植树引人注目满意休息碧空如洗万里无云格外公园汗珠警觉柏树树苗迂回(2)近义词拂——吹似——像归来回头——归来回头探出——冒出细心——细心寻寻——寻寻害臊——害臊遮遮盖掩——躲暗藏藏放松——放松懊丧——烦恼惊奇——惊惶正巧——赶巧绚丽多彩——五彩斑斓欢喜——欢喜颜色斑斓——颜色斑斓强健——强健格外——格外选择——选择兴味勃勃——兴味勃勃(3)反义词早→晚忙→闲垂下→抬起细心→马虎害臊→吝啬探出→缩进放松→迟缓懊丧→欢喜惊奇→往常欢喜→哀伤绚丽多彩→阴暗无光万里无云→乌云密布迂回→迂回引人注目→视而不见休息→忙碌兴味勃勃→低头懊丧(4)词语归类①AABB式词语:遮遮盖掩躲暗藏藏叮叮咚咚类似的词语:整整齐齐高欢喜兴开欢喜心嘻嘻哈哈②ABCC式词语:兴味勃勃类似的词语:警觉翼翼两手空空白发苍苍③含有数字的四字词语:颜色斑斓类似的词语:三心二意美中缺乏七上八下孑然一身④动词积压脱丢掉棉袄冲削发门奔向田野寻寻春天荡秋千⑤量词积压一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗⑥修饰词积压害臊的小蜜斯开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美妙的礼物难忘的生涯绿油油的小柏树满意的愁容细心肠寻惊奇地说全心肠选择⑦描绘春天的词语万紫千红万象更新含苞欲放春回大年夜地花红柳绿莺歌燕舞二、佳句积压1.比如句(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样迂回地站在那儿。这句话将小柏树比作战士,写出了小柏树迂回挺破的姿态。(2)春天像个害臊的小蜜斯,遮遮盖掩,躲暗藏藏。这句话使用比如的手段,将春天比作害臊的小蜜斯,写出了春天刚到来时的景象。“害臊、遮遮盖掩、躲暗藏藏〞说明初春的景象不太清楚,需要我们细心去觉察,去寻寻。2.杰出句小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?连用四个征询句,写出了春天的景象。“小草探出头、野花开了、树木吐嫩芽、小溪解冻〞是春天里的景象,作者将这些稀有的景象比作“眉毛、眼睛、音符、琴声〞,写出了这几多种事物的特征,特不爽朗笼统。3.慨叹句这是多么美妙的礼物啊!这句话用慨叹的语气,表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时,对这份礼物的赞美之情。三、检验抢手1.《古诗二首》常以按原文填空的方法调查诗句及对诗句的理解。2.《寻春天》中第3自然段中的第一句,及第4-7自然段的特不句式常以仿写句子的方法调查。第8自然段是重点段落,常以课内阅读的方法调查。3.《开满鲜花的小路》常针对最后一句话来设置征询题调查。4.《邓小平爷爷植树》常以课内阅读的方法调查第3自然段中对邓爷爷植树的场景的描绘。5.语文园地中的“字词句使用〞,常以恳求补偿适合词语的方法调查。“日积月累〞需要背诵,常以按原文填空的方法调查。四、“1+X〞阅读推荐篇目:《春天的细雨滴滴滴》推荐因由:春天的细雨是一个音乐家,瞧,他拿着小鼓“咚咚咚〞“啪啪啪〞“淅淅沥沥〞……整座森林就像一座音乐厅一样。那些美妙的比如句、拟人句也像带着音响似的,来参加这场音乐会。请你也来参加这场阅读盛宴吧!阅读方法:这篇精巧的散文适合边读边想象其中的画面,在想象中感受画面的美,感受春雨带来的兴味。