试题-辽宁-2016_辽宁省沈阳市铁路实验中学2015-2016学年高一物理上学期第二次月考试卷（含解析）.doc

17辽宁省沈阳市铁路实验中学2015～2016学年度高一上学期第二次月考物理试卷一、单项选择题（每题4分，共8题，共32分）1．伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础．关于惯性有下列说法，其中正确的是（）A．物体运动状态发生变化时物体惯性也发生变化B．质量相同的物体在月球上比在地球上的惯性小C．物体仅在静止和匀速运动时才具有惯性D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以原有速度沿直线运动2．如图球静置于水平地面OA并紧靠斜面OB，一切摩擦不计，则（）A．小球只受重力和地面支持力B．小球一定受斜面的弹力C．小球受重力、地面支持力和斜面弹力D．小球受到的重力和对地面的压力是一对平衡力3．如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴O安在一根轻木杆B上，一根轻绳AC绕过滑轮，A端固定在墙上，且绳保持水平，C端挂一重物，BO与竖直方向夹角θ=45°，系统保持平衡．若保持滑轮的位置不变，改变θ的大小，则滑轮受到木杆作用力大小变化情况是（）A．只有角θ变小，作用力才变大B．只有角θ变大，作用力才变大C．不论角θ变大或变小，作用力都是变大D．不论角θ变大或变小，作用力都不变4．如图所示，自由下落的小球，从它接触竖直放置的弹簧开始到弹簧压缩到最大程度的过程中，小球的速度和加速度的变化情况（）A．加速度变大，速度变小B．加速度变小，速度变大C．加速度先变小后变大，速度先变大后变小D．加速度先变小后变大，速度先变小后变大5．如图所示，A与B质点的运动情况在V﹣t图象中，由A与B表示，则下述正确的是（）A．t=1s时，B质点运动方向发生改变B．t=2s时，A与B两质点间距离一定等于2mC．在t=4s时A与B相遇D．A与B同时由静止出发，朝相反的方向运动6．下列关于超重、失重现象的讨论，正确的是（）A．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态C．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D．蹦床运动员离开蹦床在空中上升和下落过程中都处于失重状态7．一个物体做末速度为零的匀减速直线运动，比较该物体在减速运动的倒数第3m、倒数第2m、最后1m内的运动，下列说法中正确的是（）A．经历的时间之比是1：2：3B．平均速度之比是3：2：1C．平均速度之比是D．平均速度之比是8．正在匀加速沿平直轨道行驶的长为L的列车，保持加速度不变通过长度为L的桥．车头驶上桥时的速度为v1，车头经过桥尾时的速度为v2，则列车过完桥时的速度为（）A．B．C．D．二、多项选择题（每题4分，错选不得分，漏选得2分，共4题，共16分）9．如图所示，A为长木板，在水平面上以速度v1向右运动，物体B在木板A的上面以速度v2向右运动，下列判断正确的是（）A．若是v1=v2，A、B之间无滑动摩擦力B．若是v1＞v2，B受到了A所施加向右的滑动摩擦力C．若是v1＜v2，B受到了A所施加向左的滑动摩擦力D．若是v1＞v2，A受到了B所施加向右的滑动摩擦力10．放在地面上的木箱重G1，人重G2，人站在木箱里用力F向上推木箱，如图所示，则有（）A．人对木箱底的压力大小为（G2+F）B．人对木箱底的压力大小为（G2﹣F）C．木箱对地面的压力大小为（G1+G2﹣F）D．木箱对地面的压力大小为（G1+G2）11．下述运动可能出现的是（）A．物体的加速度增大，速度反而减小B．物体的加速度减小，速度反而增大C．物体的速度为零时，加速度却不为零D．物体的加速度始终不变（a≠0），速度也始终不变12．如图所示、一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上、环与杆的摩擦因数为μ，现给环一个向右的初速度v0，同时对环加一个竖直向上的作用力F，并使F的大小随v的大小变化，两者关系为F=kv，其中k为常数，则环运动过程中的速度图象可能是图中的（）A．B．C．D．三、实验题13．某小组设计了使用位移传感器的图1所示实验装置测量木块下滑的加速度，让木块从倾斜木板上一点A静止释放，计算机描绘了滑块相对传感器的位移随时间变化规律如图2所示．根据图线计算t0时刻速度v=，木块加速度a=（用图中给出的s0、s1、s2、t0表示）．14．如图（a）为验证牛顿第二定律的实验装置示意图．（1）平衡小车所受的阻力的操作：取下，把木板不带滑轮的一端垫高；接通打点计时器电源，，让小车拖着纸带运动．如果打出的纸带如图（b）所示，则应（减小或增大）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹为止．打点计时器使用的交流电周期T0=0.02s．图c是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．写出用s1、s2、s3、s4以及T0来表示小车加速度的计算式：a=．根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为（结果保留两