试题-全国-2007_中考语文阅读与写作 新课标 人教版.rar

用心爱心专心119号编辑1中考语文阅读与写作用心灵打动读者－－以“幸福原来”为题中考作文解读山东郭玉金王计贵【题目回放】幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路┅┅请以“幸福原来”为题目写一篇文章。写作要求：1、请先补充完整题目。2、除诗歌外，文体不限；600字左右。3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。【写在前面】花儿看到阳光是一种幸福；旱地遇见雨水是一种幸福；帮助别人得到肯定的微笑是一种幸福。幸福是一种感觉，要靠自己真心去体会。幸福是一个过程，你不可刻意去追求，它会在你不经意的时候，轻轻扣开你的心扉。【互动交流】师：什么才是真正的幸福？请同学们畅所欲言：生：有钱花，有好饭吃，就是幸福。生：能考的好成绩就是幸福。生：回家什么也不做，就是幸福；生：自己心中的想法、愿望得到实现就是幸福。生：老师不布置作业就是幸福。┅┅师：同学们都能说出真心话，幸福的确很简单。饿了吃饱饭是幸福的，渴了尽情地喝是幸福的，什么才算真正的幸福，让我们一起观看以下感人故事吧！【心灵震憾】（一）我要上学－－希望工程经典宣传画右图中小女孩紧握铅笔的那只手，凝视前方对知识充满渴望的一双大眼睛，足以打动每一个人的心灵。“大眼睛”的苏明娟只是我国千千万万家庭贫困的学生代表，她会让我们听到个孩子们渴求知识呼喊，想到孩子心酸的坎坷路。（二）给我一双腿吧－－篮球女孩钱红艳钱红艳出于一个家村家庭，小时候的她幸福快乐，一次意外车祸使小红艳永远失去了双腿，靠六只篮球度过十几个春夏秋冬。“还我的双腿，谁能给我一双腿呢？”这是发自小红艳内心撕心裂肺的呐喊，也是我们每个人共同的心声。小红艳的悲惨遭遇，让我们真切感受到幸福的真正内涵。师：听完上面的故事，你们又是如何看待幸福的呢？生：我原以为有饭吃，有衣穿，就是幸福。现在我明白，有学上，能够健康的活着，就是幸福。生：好好珍惜今天生活，努力奋斗，这就是最大的幸福。生：帮助别人，献出自身微薄之力同样也是最幸福的。……师：我们每天一日三餐，吃饱穿暖，有房住，有学上，有钱花……这一切仿佛都是再自然不过的事。有谁想到我们正处于莫大的幸福之中呢？有谁想到，还有千千万万的人无家可归，整天饿着肚子四处流浪呢？真的，其实幸福无时无刻不围绕在我们的身边。【心境馨语】其实，幸福很简单，幸福就是父母、朋友那句轻声的呵护；幸福就是自己健健康康地成长；幸福就是早晨饭桌上那热气腾腾的面汤；幸福就是你和我拥有着同样温暖明朗的阳光；将许多美妙的瞬间，轻巧连缀起来，幸福便成为永恒。【写作导引】这个题目虽属于半命题作文，但取裁也非常广泛，几乎同于话题作文。从题目的提示中可以看出，同学们的文章可以回答幸福是什么，也可以回答幸福在哪里，还可以写对幸福的一些感悟等。关于“幸福”话题的作文，同学们写成文一般都不有多大问题，但要写出特色来就不那么简单了。怎样才能写出特色呢？从内容上可以选取哲理故事作为切入点，一开始给读者留下一个深刻的印象。也可以选取与幸福相对的感动心灵的故事引入，以打动读者的心灵。从文章体裁上看，可以写成记叙性文章，通过叙事将自己对幸福的认识表现出来，提示幸福的生活真谛，进一步深化文章主题。也可以成议论文，用生活中的活生生的事例，阐述对幸福的看法，加深自身对幸福的理解，也引起读者的共鸣的目的，选择小说或者散文等文学题裁也是一个不错的选择。写作手法上可以采用对比手法，突出幸福其实就在自己身边。也可以采用欲扬先抑手法以退为进，放低的调子，抑制住某人或事物，然后再升高格调，呈现给读者一种曲折的美，使主题更加鲜明。要让表现手法灵活多样，不拘一格，张扬个性，千人一面，众口一词是写不出有创意的作文来的。【小试牛刀】幸福原来就是不断奋斗我是一棵不知名的种子，妈妈轻轻地摇了摇墨绿色的右臂，说：“孩子，坚强一点，去寻找自己的幸福吧！”随着风姐姐，我向陌生的远方飞去。黄昏时，我们遇到了雷公公。豆大的雨点将我和兄弟姐妹冲散了。我被重重地摔到了一块黑黑的硬硬的地面上，紧接着，一股股急流从身边冲过……我害怕得大哭起来。风姐姐过来了，她一边推着我，一边焦急地说：“小家伙，快把脚伸到土壤里，你只有四天的生命啊！”天更黑了，更冷了，我却一直呆呆地立在泥地里想着风姐姐的话。这时，身体吸饱了水，皮肤像要裂开似的难受。我蜷着小小的身子，在疲惫中渐渐睡去。第二天看到第一缕阳光的时候，我猛然醒悟：我的生命只有三天了，我不能再浪费每一分钟。于是，迎着太阳，我用力挺了腰杆。就是这一个动作，我由一粒绉绉的、扁扁的种子变成了一棵小小的芽儿。圆圆的腰杆上长满了绒绒的小手，嫩黄嫩黄的小手似乎可以看到里面细细的茎脉，痒痒的。我猛地想起了风姐姐的话，忙把脚插进