试题-全国-2007_新人教版九年级语文音乐之声 同步练习.rar
骊蓉****23
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用心爱心专心音乐之声同步练习达标训练1、音乐故事片《音乐之声》的剧作者是国剧作家(姓名)。2、请给下列加点字注音或根据拼音写汉字。涟漪()巍峨峥()嵘()鳞次栉()比伫()立顶礼mó()拜通xiāo()达旦3、修道院院长把玛利亚比作“胶结的月光”“天上的彩虹”,你认为这样的比喻恰当吗?为什么?4、在你看来,玛利亚是一个怎样的人?能力提高阅读下面的一段文字,回答问题。院长问一位戴眼镜的修女:“你说,卡塔林麽麽,你觉得玛利亚怎么样?”卡塔林:“这姑娘才好呢……可有时候……”院长又问另一位修女:“阿格塔麽麽?”
试题-全国-2007_新人教版九年级语文音乐之声 同步练习[整理两套].rar
用心爱心专心音乐之声同步练习一、戏剧按艺术形式和表现手法可分为、、、、影视剧等,今天我们学习的《音乐之声》属剧。二、、《音乐之声》是电影史上一部经典的音乐故事片,曾获得5项奥斯卡奖。影片成功地塑造了热爱歌唱、活泼坚强的女主人公玛丽亚的形象,表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。三、给下列带点的字注音。峥嵘()嬷嬷()涟漪()()鳞次栉比()伫立()顶礼膜拜()弥撒()()四、课文主要写了两个场景:第一个场景是在,写玛丽亚的纵情歌唱,快乐游玩;第二个场景在修道院,主要写。五、好好朗读课文,在老师的指导下探讨下
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语文《音乐之声》的同步练习语文《音乐之声》的同步练习一、基础知识。1、给下列词语注音。峥嵘()涟漪()忏悔()砰然()2、成语填空流()忘返鳞次()比通()达旦固执()见忍()不禁众说纷()3、下列词语解释有误的.一项是()A.峥嵘:高峻,突出B.涟漪:细小的波纹C.伫立:短时间站着D.顶礼膜拜:形容十分虔诚地行礼二、阅读理解。(一)《音乐之声》节选院长问一位戴眼镜的修女:“你说,卡塔林嬷嬷,你觉得玛丽亚怎么样?”卡塔林:“这姑娘才好呢……可有时候……”院长又问另一位修女:“阿格塔嬷嬷?”阿格塔:“玛丽亚
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