试题-全国-2007_新人教版九年级语文变脸 同步练习[整理三套].rar

用心爱心专心变脸同步练习1一、变脸原指，后来指。这种表演许多剧种都有，以剧最为著名。二、你同情、喜欢剧里的“狗娃”吗？说说理由：。三、学生自行积累词语，给下列带点的字注音或解释词语。糍粑（）打鼾（）阴霾（）鹭鸶（）怡然自得：。睡眼惺忪：。蹑手蹑脚：。四、回忆上篇文章所学的有关戏剧的知识，理解下面各题。1、整体感知课文，理解人物形象，在你的眼中，爷爷和狗娃各有怎样的性格特征？并能在文中找到相应的语段说明。我的理解：爷爷：。狗娃：。2、戏曲语言包括说白、唱词和舞台提示。三者互相配合，推动情节发展刻画人物形象。其中说白和唱词构成剧中的人物语言。阅读有关唱词，体会它们在形式上的特点和在文中所起的作用。⑴、狗娃的唱词“月亮走，我也走……我愿留在小船舟”。特点和作用：。⑵、水上漂的唱词“芦花丛，白头翁……返老还童”。特点和作用：。3、同学共同探究；如何看待“水上漂”重男轻女的思想？我的看法：。五、选一首自己最喜欢、最感动的曲子，放给大家听，然后述说自己与这首乐曲熟识的故事。六、针对《变脸》的思想内容和艺术手法，任选一个角度，写一篇文学短评。参考答案一、戏曲中的情绪化妆一种瞬间多次变换脸部妆容的表演特技川二、提示：从她的身世或性格特征说即可四、1、爷爷：心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情有义的老江湖，身怀“变脸”绝技、孤身闯荡的老艺人。狗娃：勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报的苦命的女孩。2、⑴、清新质朴，通俗易懂，情味十足。写出了狗娃惴惴不安的心理。⑵、这一段唱词以景起兴，中间巧用对比、叠词、结尾直抒胸臆。强烈地抒发了水上漂享受天伦之乐的愉快、自得之情。3、提示：为了生存，传宗接代，传统观念，承传绝活等。用心爱心专心变脸同步练习21、根据拼音写汉字，或给加点字注音。打鼾（）阴霾（）yí（）然自得睡眼惺sōng（）2、解释“阴霾”，并造句。解释：造句：3、川剧剧本《变脸》的作者是，全剧共六场，课文节选的是第场。4、剧本中水上漂说：“男娃子是个宝，女娃子是根草”狗娃的唱词中也有：“千不该，万不该，不该错投女儿胎！”对这种传统的重男轻女思想，你是怎样看待的？请联系你的所见所问，说说你的观点。阅读下面的文字，回答问题。水上漂（唱）老汉心并非铁石块，是留是丢几徘徊……狗娃（抓住一线希望，急唱快板）我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河帮你洗铺盖，煮饭帮你劈干柴……你桌上只添一双筷，我不贪嘴，不挑菜，学本事，听安排……爷爷呀——你收个孝顺的孙女划得来！水上漂（唱）可怜可爱，好灵好乖，催人滚滚泪！背着狗娃揩……（返身望天三思）雁鹅阵阵飞天外，炊烟袅袅起楼台。我家香烟今何在？愧对祠堂祖先牌。养儿方能续后代女生外向遭祸灾。事出无奈，快快丢开。狗娃休把老汉怪——重男轻女自古来！水上漂心一横，跺脚踢开女孩，跳上小舟，轻篙一撑，船如箭发，开往下游。狗娃沿着河岸追赶小舟，踏进浅水呼唤爷爷，水漫到膝，波涌到腰……水上漂回头一看，女孩在水中沉浮！水上漂死丫头，不要命了！老汉嘴上大骂，行动却很果断——投河救人！艺人不愧外号水上漂，弄潮之术极高，迅速救起女孩。1、从上面节选文字看，狗娃和水上漂各有怎样的性格特点？2、上面这段文字中，水上漂重男轻女的性格，在其心理和行动上存在明显的矛盾，试找出表现此矛盾的内容。3、简要说说，你怎样看待水上漂重男轻女的思想？4、发挥你的想象力，为剧本后面的内容构思一个情节。阅读老舍《茶馆》片段，完成题目。宋恩子后面住着的都是什么人？王利发多半是大学生，还有几位熟人。我有登记簿子，随时报告给“巡警阁下”。我拿来。二位看看？吴祥子我们不看簿子，看人！王利发您甭看，准保都是靠得住的人！宋恩子你为什么爱租给学生闷呢？学生不是什么老实家伙呀！王利发这年月，作官的今天上班，明天撤职，作买卖的今天开市，明天关门，都不可靠！只有学生有钱，能够按月缴房租，没钱的就上不了大学啊！您看，是这么笔帐不是？（1）宋恩子都叫你咂摸透了！你想的对！现在，连我们也欠饷啊！吴祥子是呀，所以非天天食人不可，好得点津贴！宋恩子就仗着有错拿，没错放的，拿住人就有津贴！走吧，到后边看看去！（2）吴祥子走！王利发二位，二位！您放心，准保没错儿！宋恩子不看拿不到人，谁给我们津贴呢！吴祥子王掌柜不愿意给咱们看，王掌柜必会给咱们想办法！咱们得给王掌柜留个面子！对吧！王掌柜！王利发我……（3）宋恩子我出个不很高明的主意：干脆来个包月，每月一号，按阳历算，你把那点……（4）吴祥子那点意思！宋恩子对，那点意思送到，你省事，我们也省事！王利发那点意思是多少呢？吴祥子多年的交情，你看着办！你聪明还能把那点意思闹成不好意思吗？（5）1、简略分析对话（1）中表现了王利发什么样的性格及思想感情？2、对对话（2）的作用分析正确的一项是（）A写出巡警们的忠于职守的性格。B表现了巡捕的横行霸道，揭露了社会的