试题-湖北-2013_湖北省大冶市还地桥镇南湾初级中学2014届九年级语文上学期联赛试题 新人教版.rar

8湖北省大冶市还地桥镇南湾初级中学2014届九年级上学期联赛语文试题新人教版一、积累与运用。（30分）选择题（每小题2分，共20分）1、下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（）A、蜡象（là）踪迹（zōng）颤动（zhàn）B、强聒（guō）深邃（shuì）一抔（póu）C、脚踝（huái）拮据（jū）棱角（léng）D、被坚执锐（pī）箪食壶浆（shí）陟罚臧否（pǐ）2、下列词语中没有错别字的一项是（）A、妖饶好高骛远禁锢廓然无累B、秘诀专心致志摇蓝恪守职守C、喧响与日具增陨落无精打采D、惘然斩钉截铁繁衍鞠躬尽瘁3、下列句子加点的成语使用不正确的一项是（）A、这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。B、由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津了。C、阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着采购各种新鲜蔬菜。D、经北京市公安部门的全力侦破，轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出，出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客。4、下列对病句的修改不正确的一项是（）A、一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”）B、纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置）C、弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。（在“身体”后面加“的状态”）D、喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。（把“不管”改成“尽管”）5、提取下面句子的主要信息，正确的一项是（）根据同名小说改编的电影《战马》是由有“电影奇才”之称的美国导演斯皮伯格继《辛德勒名单》与《拯救大兵瑞恩》后倾力打造的“史诗战争三部曲”的终结篇。A、《战马》是斯皮伯格倾力打造的B、斯皮伯格倾力打造“史诗战争三部曲”C、《战马》是“史诗战争三部曲”的终结篇D、斯皮伯格倾力打造“史诗战争三部曲”终结篇6、下列句子排序最恰当的一项是（）①此时，夜幕已经完全降临，黑沉沉的夜空，星光稀缀。②时而有游船从身边掠过。③湖面上，灯影、船影交辉，桨声、水声和弦，如同无数条金蛇狂舞，闪烁着粼粼波光，就像一个天然的舞台。④也有的只是一对情侣依偎在船舱之中或是船头轻轻细语。⑤船上，有的琴音笙歌不绝于耳。A、①③⑤②④B、①③②⑤④C、①②③⑤④D、①⑤④③②7、下面选项中有错误的一项是（）A、《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅曾高度评价它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。B、《故乡》出自鲁迅的小说集《呐喊》，小说以作者回故乡的见闻为线索，安排情节写了回故乡的见闻和感受。C、《傅雷家书》是一部凝聚着傅雷对祖国对儿子深厚的爱的书信集。书中的主要内容主要包括教育儿子如何做人、如何对待生活以及谈论艺术技巧、艺术修养等。D、小说《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，文中的主人公是菲利普夫妇。阅读《唐雎不辱使命》，按要求回答问题。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”8、下面语句中加点的词解释有误的一项是（）A、故不措意也（通“错”。安放、安置）B、请广于君（扩充）C、天下缟素（白色的丝织品）D、长跪而谢之（道歉）9、下列各组中加点的词意义和用法相同的一项是（）A、以五十里之地存者先帝不以臣卑鄙B、夫专诸之刺王僚也予独爱莲之出淤泥而水染C、仓鹰击于殿上每自比于管仲乐毅D、受地于先王而守之国险而民附10、下列对选文分析理解不正确的一项是（）A、本文把人物放在一场尖锐的矛盾冲突中，通过对话，鲜明地表现了唐雎和秦王的性格特点。B、秦王描绘由天子之怒引致“伏尸百万，流血千里”的场面，目的是用