试题-甘肃-2015_甘肃省兰州一中2014-2015学年高一物理下学期期末试卷（含解析）.doc

22甘肃省兰州一中2014-2015学年高一下学期期末物理试卷一、选择题（每题4分，共48分，其中1-8题为单项选择题，9-12为多项选择题）．1．（4分）下列说法中正确的是（）A．在公式F=k中，k是点电荷Q2产生的电场在点电荷Q1处的场强大小B．由公式E=可知，电场中某点的电场强度与试探电荷在该点所受到的电场力成正比C．公式E=只适用于真空中点电荷产生的电场D．电场线是电荷在电场中的运动轨迹2．（4分）如图所示，质量为m的物体静止在水平光滑的平台上，系在物体上的绳子跨过光滑的定滑轮，由地面上的人以速度v0水平向右匀速拉动，设人从地面上平台的边缘开始向右行至绳与水平方向夹角为45°处，在此过程中人的拉力对物体所做的功为（）A．B．C．D．mv023．（4分）如图，质量为m的物块始终静止在倾角为θ的斜面上，则下列说法中不正确的是（）A．若斜面向左匀速移动距离x，斜面对物块不做功B．若斜面向上匀速移动距离x，斜面对物块做功mgxC．若斜面向左以加速度a匀加速移动距离x，斜面对物块做功maxD．若斜面向下以加速度a匀加速移动距离x，斜面对物块做功m（g+a）x4．（4分）一探究小组的同学到建筑工地上探究起重机功率的变化规律．其中某同学绘制的重物被起重机的钢索吊着由地面到空中某个高度的过程中的速度时间图象如图所示，则钢索拉力的功率随时间变化的图象是图中的（）A．B．C．D．5．（4分）小球由地面竖直上抛，上升的最大高度为H，设所受阻力大小恒定，地面为零势能面．在上升至离地高度h处，小球的动能是势能的两倍，在下落至离地面高度h处，小球的势能是动能的两倍，则h等于（）A．B．C．D．6．（4分）如图（甲）所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复．通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图（乙）所示，则（）A．t1时刻小球动能最大B．t2时刻小球动能最大C．t2～t3这段时间内，小球的动能先增加后减少D．t2～t3段时间内，小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能7．（4分）如图，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上半径为R有光滑圆柱，A的质量为B的两倍．当B位于地面时，A恰与圆柱轴心等高．将A由静止释放，B上升的最大高度是（）A．2RB．C．D．8．（4分）如图所示，一质量为m的物体（可视为质点），以某一初速度由A点冲上倾角为30°的固定斜面，其加速度大小为g，物体在斜面上运动的最高点为B，A、B两点的高度差为h，则物体从A点到B点的过程中（）A．动能损失mghB．动能损失2mghC．机械能损失2mghD．机械能损失mgh9．（4分）质量为2kg的质点静止于光滑水平面上，从t=0时起，第1s内受到4N的水平外力作用，第2s内受到同方向2N的外力作用．下列判断正确的是（）A．0～2s末外力的平均功率是WB．第2s末外力的瞬时功率最大C．第2s内外力所做的功是JD．第1s内与第2s内质点动能增加量的比值是10．（4分）如图，足够大的光滑绝缘水平面上有三个点电荷M、O、N，电荷O恰能保持静止，电荷M、N均围绕电荷O做匀速圆周运动．已知电荷M、N与电荷O的距离分别为L1、L2．（不计万有引力作用）下列说法中正确的是（）A．M与N带有异种电荷B．M与N所带电荷量之比为（）2C．M与N的质量之比为（）2D．M与N的比荷之比为（）311．（4分）如图甲，倾角为θ的光滑斜面上放一轻质弹簧，其下端固定，静止时上端位置在B点，在A点放一质量m=2kg的小物块，小物块自由释放，在开始运动的一段时间内v﹣t图如图乙所示，小物块在0.4s时运动到B点，在0.9s时到达C点，BC的距离为1.2m（g取10m/s2）．由图知（）A．斜面倾角θ=B．C点处弹簧的弹性势能为16JC．物块从B运动到C的过程中机械能守恒D．物块从C回到A的过程中，加速度先增大后减小，再保持不变12．（4分）质量为2kg的物体放在地面上，在竖直向上的拉力作用下，由静止开始向上运动，在此过程中，物体的机械能和位移x之间的关系如图所示，设物体在地面的重力势能为零，g=l0m/s2．下列说法正确的是（）A．前2m物体作匀加速直线运动，加速度为5m/s2B．拉力的功率一直增大C．前2m和后2m运动时间相等D．x=2m时，物体的动能最大二．实验题（共14分）13．（6分）在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图甲所示．木块从A点静止释放后，在一根弹簧作用下弹出，沿足够长的木板运动到B1点停下，O点为弹簧原长时所处的位置，测得OB1的距离为L1，并记录此过程中弹簧对木块做的功为