试题-全国-2007_七年级上册语文第一单元 同步练习.rar

用心爱心专心115号编辑第一单元同步练习一、基础知识及应用给加点字注音或根据拼音写汉字。小憩（）丘壑（）瞬间（）伶仃（）糟蹋（）诱huò()xuān腾()chuō泣（）sǒng立（）gū负()根据词义填上相应的词语。举起天，摇动地，形容力量巨大。（）形容很大很笨的东西。（）比喻稀奇少见的美味。（）（4）由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。（）（5）忍不住笑。（）３、写出下列词语的同义词。凝视（）震撼（）繁密（）庸碌（）纳罕（）屹立（）稀零（）训诫（）４、人生是一个令人深思的话题。下面这些引自课文中的语句给你什么启示？请默读一遍，用一句话来表达你心中的感受。在不停地翻过无数座山后／在一次次地战胜失望之后／你终会攀上这样一座山顶／而在这座山的那边，就是海啊／是一个全新的世界。答：这句话告诉我们_______________________________（2）虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。答：这句话告诉我们____________________________________（3）花和人都会遇到各种各样的不幸、但是生命的长河是无止境的。答：这句话告诉我们5、仿照例句所用的修辞手法各写一句话。山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了个零分。答：（2）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的……答：二、阅读理解（一）阅读下面文言文语段，完成6—8题。⑴余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。⑵夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲天而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。联系上下文解释下列加点的字词。张（）目对（）日明（）察秋毫（）项（）为之强（）徐（）喷以（）烟翻译下列句子。⑴见藐小之物必细察其纹理。⑵夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于中。⑶果如鹤唳云端，为之依然称快。8、解释下列句中“之”字的含义。物外之（）趣心之（）所向昂首观之（）为之（）怡然称快（二）、阅读下面语段，完成9--15题走一步，再走一步⑴那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。⑵“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”⑶“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。⑷我一时拿不定主意。虽然我希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。⑸“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”⑹“我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑。⑺我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。⑻其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。⑼我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。⑽接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。⑾“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”⑿“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。⒀他们左折右转地爬上崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来有点不放心，但还是和大家一起走了。⒁我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。9、结合具体语境，解释下列词语。瘦骨嶙峋：头晕目眩：10、请用简单的语言概括这段文字的主要内容。11、这段文字中的哪些语句表现了我胆小怯弱的特点？请列举出来。12、第9自然段中的“蹲”字可否改成“站”、“靠”或其他的词？为什么？13、简析画线句子的表达效果。14、第13自然段写“杰利看来好象有点不放心”，请展开想象，用两三个句子描写他当时的表情。（三）、阅读下面语段，完成15--题《没有钓到的大鱼》⑴他家在岛上有一所美丽的小房子。⑵在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。⑶突然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。⑷终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊