试题-河南-2015_河南省郑州市五校联考2014-2015学年高一物理上学期期中试卷（含解析）.doc

-15-河南省郑州市五校联考2014-2015学年高一上学期期中物理试卷一、选择题：（本大题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．（4分）在有云的夜晚，抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这时选取的参考系是（）A．月亮B．云C．地面D．星2．（4分）2008年9月25日晚21点10分，我国在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神舟7号”宇宙飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟．则下列叙述正确的是（）A．“21点10分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间”B．卫星绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0C．卫星绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0D．地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看作质点3．（4分）如图所示为甲、乙两物体运动x﹣t图象，下列关于甲、乙两物体运动的说法，正确的是（）A．甲、乙两个物体同时出发B．甲、乙两个物体在同一位置出发C．甲的速度比乙的速度小D．t2时刻两个物体速度相同4．（4分）下列关于物体运动的说法，正确的是（）A．物体速度不为零，其加速度也一定不为零B．物体具有加速度时，它的速度可能不会改变C．物体的加速度变大时，速度也一定随之变大D．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变5．（4分）甲、乙两球从同一高度相隔1秒先后自由落下，在下落过程中（）A．两球的距离始终不变B．两球的距离越来越大C．两球的速度差始终不变D．两球的速度差越来越大6．（4分）下列关于力的说法正确的是（）A．一个力可能有两个施力物体B．自然界中不存在不受力的物体C．物体受到力的作用，其运动状态未必改变D．物体发生形变时，一定受到力的作用7．（4分）如图所示，光滑“∠”形架POQ水平固定，在杆上各套一个轻质小圆环（不计重力），两个小圆环A、B用橡皮条相连，开始时A、B静止，橡皮条处于自然长度，今在小环B上施加一个平行于OQ方向的拉力，两环重新处于静止时，拉力大小为F，下列图中能正确反映两环位置关系及受力情况的是（）A．B．C．D．8．（4分）关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是（）A．做变速运动的物体在相同时间间隔里的平均速度是相同的B．瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度C．平均速度就是初末时刻瞬时速度的平均值D．某物体在某段时间里的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止9．（4分）如图所示，将一张A4纸（质量可忽略不计）夹在物理书内，书对A4纸的压力为2N，A4纸与书之间的动摩擦因数为0.3，要把A4纸从书中拉出，拉力至少应为（）A．0.6NB．1.2NC．2ND．2.4N10．（4分）甲、乙两辆汽车从同一地点出发，它们的速度图象如图所示，在t1时刻之前（）A．在t1时刻两车相遇B．甲车始终在乙车的前面C．甲、乙两车的距离在不断增大D．乙车的速度始终比甲车速度增加得快11．（4分）如图所示，三块完全相同的木块并排固定在水平地面上．一颗子弹以速度V，水平射入，若子弹在木块中所受的阻力恒定，且穿过第三块木块后速度恰好为零，则子弹依次射入每块木块时的速度比和穿过每块木块所用的时间比分别为（）A．v1：v2：v3=3：2：1B．v1：v2：v3=：：C．t1：t2：t3=1：：D．t1：t2：t3=（﹣）：（﹣1）：112．（4分）如图中a、b、c为三个物块，M、N为两个轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们连接如图所示并处于平衡状态（）A．有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态B．有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态C．有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态D．有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态二、实验题（13题9分，14题6分）13．（9分）某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D…等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的．（1）在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是（2）打A纸带时，物体的加速度大小是m/s2（3）打点记时器打1号计数点时小车的速度为m/s（该空计算结果保留两位有效数字）．14．（6分）某研究小组在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中，将不同数量的钩码挂在竖直弹簧下端进行测量，根据实验数据，利用描点法作出钩码的重力G与弹簧的总长L的关系图象，如图所示请根据图象回答下列问题：（结果保留三位有效数字）（1）弹簧的原长为cm（2）弹簧的劲度数为N/m．三、计算题（本大题共4小题，共37分，要求写出必要的文字说明、方程式和重要的