预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/9
2/9
3/9
4/9
5/9
6/9
7/9
8/9
9/9

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

9浙江省宁波市南三县2012学年七年级上学期期末考试语文试题(扫描版)新人教版2012学年第一学期南三县期末联考七年级语文参考答案一、书写(4分)按中考要求评分。二、积累与运用(26分)5.(6分)①何当共剪西窗烛②为有源头活水来③日月之行星汉灿烂④那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。⑤已所不欲,勿施于人。(写错一字扣半分)6.(4分)①《伊索寓言》寓意:面对像狼一样凶残、狡猾的人,我们不要害怕,也不必惊慌,要学会冷静机智的应付。②D7.(1)①示例:完全可以。时间由您确定,好吗?(意近即可)②示例一:成绩与荣耀都是浮云,平平淡淡才是真;示例二:身体健康,精神愉悦,是幸福人生的两大元素;示例三:越谦虚、诚恳,他的灵魂越纯真高尚。(只要符合材料的主旨,言之成理即可)三、阅读理解(40分)(一)8.(4分)相同点:两地的春天都多风,两地的秋天都长而晴美(2分)。不同点:夏天,济南很热,青岛是避暑胜地;冬天,济南冷,青岛温暖(2分)9.(4分)①不能换。“掀”意为揭起,与“轻轻”(或“微微”“偷偷”)一词相应,形象地表现了作者心中春风之温柔;②意为“捉摸不定”,妙在将青岛春风人格化,突出其粗猛。10.(3分)示例:C句:用了拟人的修辞方法,形象生动地写出秋天小山的色彩美。D句:用了排比(对比也可)的修辞方法,生动地表现了两地的春风带给“我”以痛苦而又无可奈何的感受。(修辞1分,作用2分)11.(2分)写济南、青岛两地秋天的美丽,是为了反衬春风的粗猛和寒冷,突出两地春风的令人不快。(写出“反衬春风的粗猛和寒冷”也可)(二)12.(2分)老教授用两道选择题让同学们明白了亘古绵长的父母之爱。13.(3分)因为同学们考虑的对象不同。第一次把“他”和“她”当作了恋人关系(1分),第二次在老教授的要求下把“他”和“她”及“她”和“他”的关系确立为父女及母子关系(1分)。无私绵长伟大的父母的爱让大家作出了一致的选择(1分)。14.(3分)用“五月温暖的阳光”象征父母对子女的爱(1分),烘托了同学们明白了父母的爱而感到无比的温暖和幸福的感悟(2分)。15.(3分)开放题,符合要求即可。(三)16.(1分)其马/将胡骏马/而归。17.(2分)逃跑对其不幸表示安慰18.(2分)B四、作文(50分)参照中考作文评分标准