试题-山东-2016_山东省滕州市大坞镇峄庄中学2015-2016学年七年级语文上学期阶段性检测试题（无答案） 新人教版.doc

72015-2016学年度第一学期2015～2016学年度七年级语文阶段性检测（本试卷满分120分，答题时间90分钟）题号一二三总分得分（一）（二）（三）一、积累运用1.下列加点的字注音有误的一组是（）A.撬去qiào自诩xǔ嗥叫háo赐给cìB.警惕tì牛仔zǎi滑稽jì赫然hèC.头衔xián够呛qiàng陛下bì跳踉liángD.膺惩yīng弥漫mí称职chèn区寄ōu2.下列词语中书写有误的一项是（）A.按捺不住无以复加万籁俱寂下流无耻B.横行无际殚智竭力凶神恶煞赅人听闻C.昂首阔步如怨如诉不可救药随声附和D.奄奄一息钦差大臣不屑一顾喜笑颜开3.句中加点词语解释欠不当的一组是（）A.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步。B.我对他起初并无信心，姑妄从之。姑妄从之：姑且按照他的办法来做。C.贼易之。易：容易。D.把全世界的地下宝藏都指点给他。指点：指出来使人知道。4.对作家作品的叙述不正确的一组是（）A.《农夫和蛇》选自《伊索寓言》相传为希腊被释的奴隶伊索所作。B.《童区寄传》的作者柳宗元，唐代文学家，唐宋八大家之一。C.《最后一片叶子》作者欧·亨利英国小说家。D.《渔夫的故事》选自《一千零一夜》，又名《天方夜谭》是阿拉伯民族故事集。5.下面是对散曲《天净沙·秋思》的分析，不正确的一项是（）A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而无思乡之情。6.默写填空。①停车坐爱枫林晚，____________。②羌管悠悠霜满地，人不寐，_______。③晴空一鹤排云上，_____________。④_______________，岁岁重阳。⑤无边落木萧萧下，____________。7．请把与《水浒》有关的三个选项挑选出来。（填序号）①吴承恩②施耐庵③吴敬梓④杨志⑤杨修⑥范进⑦三英战吕布⑧三借芭蕉扇区⑨三打祝家庄、、8．参加下列综合性学习活动。学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。（3）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。二、阅读理解（一）阅读下面课内文字，完成92题。我的家在北平的一个深巷里。有一天，冬夜荒寒，卖水罗卜的，卖硬面饽饽的，都过去了，除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来，时而如怨如诉，时而如诟如詈，然后一阵跳踉，窜到另外一间房上去了，往返跳跃，搅得一家不安。如是者数日。北平的窗子是糊纸的，窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入，只消她用爪一划即可通往无阻。在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞，显然的是有野猫钻了进去。大概是饿极了，进去捉老鼠。我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦，一之已甚岂可再乎？第三天又发生同样情形，而且把书桌书架都弄得凌乱不堪，书桌上印了无数的梅花印，我按捺不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调和鼎鼐之外还贯通不少的左道旁门，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叼着上了墙头，怀恨于心，于是殚智竭力，发明了一个简单而有效的捕猫方法。他用铁丝一根，在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉，铁丝一端系牢在铁钉之上，另一端在铁丝上做一活扣，使铁丝作圆箍形，把圆箍伸缩到适度放在窗棂上，便诸事完备，静待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍，于是正好套在身上，活生生悬在半空，愈挣扎则圆箍愈紧。厨师看我为猫所苦无计可施，遂自告奋勇为我在书房窗上装置了这么一个机关。我对他起初并无信心，姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静，早晨起来一看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里！厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为她缓颊。结果是从轻发落予以开释，但是厨师坚持不能不稍予膺惩，即在猫身上原来的铁丝上系一只空罐头，开启街门放她一条生路。只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈快，罐头响声愈大，猫受惊乃跑得更快，惊动了好几条野狗在后面追赶，黄尘滚滚，一瞬间出了巷口往北而去。她以后的遭遇如何我不知道，我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸从新糊好，我准备高枕而眠。9、给加的字注音。①如诟如詈（）（）②调和鼎鼐（）③奄奄一息（）10、解释下列词句。如怨如诉：②一之