中职英语说课稿.docx

中职英语说课稿教学目标和要求本课是第2课时，教学目标主要是对课文中的对话进行阅读、巩固和拓展。要求通过学习，学生能达到以下要求：1.知识目标能够牢固掌握好课文对话中的重点词汇词组；阅读对话并且根据提示完成对话，运用已经学会知识让学生分角色进行口语练习，特别要求记忆Sarah所说的话并能当堂表演对话。能够拓展对话，根据图片内容创作一段对话。2.能力目标能够独立阅读课文对话，能够正确理解课文对话并根据提示完成对话，能够用英语表达歉意和接受道歉并学会为工作中所犯的错误致歉。能够拓展对话，完成看图说话并把每张图片的对话内容连在一起形成一段对话。3.情感目标通过小组讨论，培养同学们的交际能力和团队合作精神；不同的教学目标和要求A.对于基础相对好的同学，能够阅读对话并且根据提示完成对话，运用已经学会知识让学生分角色进行口语练习，能当堂表演对话，能够拓展对话，根据图片内容创作一段对话。B.对于基础中等的同学，能够完成课文对话，分角色进行口语练习，能当堂表演对话。C.程度较弱的同学，要求能够熟练掌握课文中的生词和词组，能够正确完成课文对话。教学重点英语道歉和接受道歉的词汇及表达；学习英语在工作中犯错误的表达；根据提示完成对话；表演对话；教学难点根据提示完成对话，表演对话，拓展对话，根据图片创作对话。学情分析该班部分学生英语基础比较好，部分比较薄弱，学习的主动性参差不齐，性格普遍也比较内向。教学指导思想鉴于以上情况，本人在教学活动中采用任务型教学，充分调动学生学习的主动性，积极性，自觉性，充分体现课堂上学生为主，教师为辅，师生互动的指导思想，让每一个学生都能"动"起来，不同层次的学生都能有一定的提高。教学活动热身练习：整堂课的教学活动设计是由易到难的。先复习上节课所学到的表达道歉和接受道歉的句型，要求学生能回顾出英语的表述形式，为之后的教学活动先做一个热身练习。活动一：workinpairstodiscusshowtoexpressyourapologiestosomeonefordoingwrongthingsandhowtoacceptanapology,writeontheboardthesentencepatterns.活动二：learningwordsandexpressions,thendowordsexercises活动三：CompletetheconversationofthetextbyusingthewordsgivenascluesBackgroundintroductionoftheconversation:Sarah:thesecretaryofMr.BlackMr.Black:thegeneralmanagerofthecompany在sarah准备的一份文件中，Mr.Black发现了打印错误：去年产品的产量应该是28,000,而不是23,000.因为这份报告要提交董事会，所以Mr.Black不希望有任何差错Encouragethestudentstoreadthetext,thentrytofindtheiranswers.活动四：Letthestudentsreadthetextagain,thenrole-playtheconversationwiththeirpartner1）组织学生两人一组练习对话2）让各组学生分角色进行练习对话，要求特别记忆Sarah所说的.话3）选择几组学生进行当堂表演活动五：Languagepointsintheconversation1）findsomemistakes发现错误2）makemistakes犯错误3）allthedetailstobecorrect被纠正的细节4）acceptmyapologies接受我的道歉5）suchashorttime如此短的时间6）Irealizehowharditwasforyoutofinishthereportwithinsuchashorttime.我意识到让你在如此短的时间内完成报告是多么难啊7）Thiswon`thappenagain.这个不会再次发生了。活动六：Completethetask（wokingroups）Classwork:Makeaconversationonthebasisofeachofthepictures.Thenputthemtogether.教法本节课采用的是互动（interactive）、交流（communicative）等教学方法，教学中以学生为主体。学法课堂教学以学生为主体，尽可能给学生多一些活动的余地，多一些表现自我的机会，多一份尝试成功的喜悦，让学生自始自终参与到知识形成的全过程中，将"一言堂"变成"群言堂",让他们通过合作学习法（cooperativelearning）、互动学习法（inter