试题-安徽-2015_安徽省蚌埠市2014-2015学年高一物理上学期期末试卷（含解析）.doc

-16-安徽省蚌埠市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、选择题（本题共10小题，每小题均只有一个正确答案，请将正确答案的字母填入下列表格，每小题4分，共40分）1．（4分）力学中有三个基本量，下列各量中不属于基本量的是（）A．长度B．时间C．力D．质量2．（4分）下列各研究对象可视为质点的是（）A．研究地球绕太阳的转动B．研究火车完全通过大桥的时间C．研究乒乓球的弧旋球转动方向D．研究跳水运动员在空中的转体情况3．（4分）下列关于加速度的说法中正确的是（）A．运动物体的速度越大，加速度越大B．运动物体的速度变化越快，加速度越大C．运动物体的速度变化越大，加速度越大D．运动物体的加速度即指物体增加的速度4．（4分）某中学垒球场的内场是一个边长为16.77m的正方形，它的四个角分别设本垒和一、二、三垒，如图所示．一位球员击球后，由本垒经一垒、二垒跑到三垒，关于他运动的路程、位移大小及方向，以下活法正确的是（）A．位移大小是50.31m，路程是16.77mB．位移大小是16.77m，方向由本垒指向三垒C．路程是50.31m，位移大小是50.31mD．位移大小是16.77m，方向是由三垒指向本垒5．（4分）爱因斯坦曾经设计了一个真空中的理想实验室，在这个实验中，电梯里的观察者发现，当电梯相对于地球静止时，从手中释放的苹果和羽毛同时落到地上，当电梯做自由落体运动时，从手中释放的苹果和羽毛会停在空中而不下落，以下对这一实验的说法中正确的是（）A．电梯相对地球静止时，释放后的苹果和羽毛所受的合力为零B．电梯做自由落体运动时，释放后的苹果和羽毛受到的合力为零C．以自由下落的电梯为参考系，牛顿运动定律也是成立的D．在自由下落的电梯里，释放后的苹果和羽毛下落的加速度相同6．（4分）在水平桌面上放一个静止的物体，则（）A．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力B．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力7．（4分）一质点沿直线运动时的速度﹣时间图线如图所示，则（）A．第1s末质点速度方向将发生改变B．第2s质点的位移大小为2mC．第3s内质点的速率逐渐减小D．第4s末质点的位置与起点时刻相同8．（4分）自由下落的物体，自起点开始依次下落三段相等位移所用时间的比是（）A．1：3：5B．1：4：9C．1：：D．1：（﹣1）：（﹣）9．（4分）一物体质量为m，用细绳将它悬吊在电梯的天花板上，当电梯以的加速度竖直减速上升时，细线对物体的拉力为（）A．mgB．mgC．mgD．mg10．（4分）如图所示，质量为M的斜面体放在地面上，另有质量为m的木块从斜面体顶端沿斜面加速下滑，斜面体始终保持静止．设下滑过程中地面对斜面体的支持力和摩擦力分别为N和f，则（）A．N＜（M+m）g，f水平向左B．N＜（M+m）g，f水平向右C．N＞（M+m）g，f水平向左D．N＞（M+m）g，f水平向右二、填空题（每空2分，共22分）11．（2分）图示为公交车在沿直线向前运动时的一个场景，此时乘客身体向前倾斜，此时的汽车正处于（选填“加速”或“减速”）阶段．12．（4分）一质点沿x轴方向运动，开始时位置为x0=﹣2m，第1s末位置为x1=3m，第2s末位置为x2=1m，若规定x轴正方向为正，则第1s内质点的位移为m，第2s内质点的平均速度为m/s．13．（2分）一根轻质弹簧原长为50cm，劲度系数为200N/m，当沿着弹簧伸长的方向将之拉长到70cm时，弹簧受到的拉力大小为N．14．（2分）如图，请在图中画出木杆AB所受弹力的示意图15．（4分）在科学研究中，可以用风力仪直接测量风力的大小，其原理如图所示，仪器中有一根轻质金属丝悬挂一个金属球，无风时金属丝竖直下垂，当受到水平方向吹来的风时，金属丝偏离竖直方向的角度为θ，小球的质量为m，重力加速度为g，则风力的大小为，金属丝的拉力大小为．16．（4分）从高为20m的空中每隔0.1s落下一个小球，不计空气阻力，小球落地时的速度大小为m/s，当第一个小球恰好落地时，第三个小球和第四个小球之间的距离是m．（g取10m/s2）17．（4分）如图所示，甲、乙两个物块分别系在一条跨过定滑轮的轻绳两端，已知甲的质量为300g，乙的质量为100g，不计摩擦，g取10m/s2，则甲、乙运动时加速度的大小为m/s2，轻绳的拉力大小为N．三、实验题（每空2分，共18分）18．（6分）某同学用图示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O