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用心爱心专心115号编辑期终练习二请同学们认真审题,书写工整。卷面书写的分值为5分。(要求:书写工整,不要用胶带纸或涂改液等涂改。)基础部分(25分)一、你能正确地默写出下面空格中的语句吗?(11分)1、__________________,__________________。__________________,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。(《如梦令》李清照))2、半亩方塘一鉴开,__________________。__________________?为有源头活水来。(《观书有感》朱熹)3、子曰:“__________________,不亦说乎?__________________,不亦乐乎?__________________,不亦君子乎?”(学而))4、曾子曰:“士不可以不弘毅,__________________。__________________,不亦重乎?__________________,不亦远乎?”(《泰伯》)二、你能根据拼音写出正确的汉字吗?(6分)5、(他)便jīnghuáng地站了起来,失了色sèsuō着。。6、月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个hánzhàn。三、7、我们接触了一些优秀作家以及他们的作品,你还能记得吗?(4分)(1)《风筝》的作者是________________。(2)《金色花》的作者是________________。(3)《纸船》的作者是________________。(4)《世说新语》是由________________组织一批文人编写的。四、8、有许多关于母爱的诗歌或歌曲,你能写出一句诗或是一首歌名吗?(4分)阅读部分(40分)(一)每逢山溪水涨,他就守候在溪边,把他的学生一个一个背过小溪。惊悸的浊浪,滑溜溜的卵石,使他名声远播,某报撰文颂曰:《人桥》!不久,他被提升为文教办主任。接替他的,是一个娇小的姑娘。姑娘没有勇气涉过小溪,更谈不上背孩子渡水,于是一到雨天黄昏,对岸就排着一支家长的队伍,一律裤腿高挽。姑娘开始了奔波。她给文教办写信,向教育局长报告,跟乡长争吵,掏出自己的工资带头集资……不久,小溪上架起了一座钢筋水泥结构的桥。孩子们可以顺顺畅畅上学了。姑娘至今还在山村小学,教着四年级的50名学生。9、请你给短文拟一个标题。(2分)_____________10、短文中两个人物做的同一件事是什么?各自采用了什么方法解决问题?(3分)11、文中的两个人物,你最喜欢谁?为什么?(3分)12、删掉短文末段行不行?为什么?(3分)13、短文蕴含着作者对某些社会现象所持的态度,请你举文中的一例加以说明。(3分)(二)小院吟⑴关中农村,总喜欢用泥巴打墙,围起一个院儿。我家的小院在村的正中。母亲每天早早起来,将院子一遍一遍地扫干净,不允许我们扔下一片纸屑,一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样,便与母亲开起玩笑来:"王妈,您这是准备在地上带面条了吧?"说得大伙直乐。⑵小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱,请了小工,打墙围起来的。得之不易,母亲便格外地宠它,爱它:冬天埋下一截葡萄枝条,春天里长起来了,嫩嫩的叶,像一只刚出壳的雏鸟,昂着头,望着这新鲜的世界;春天种下一行豆,夏天里蔓爬上土墙,花便密密地排成队儿,立了起来。⑶小院,是母亲精心编织的花蓝。它盛着农家艰辛而又多彩的生活,也使我稚嫩的心成熟起来。⑷父亲早年在外地工作,家中无劳力,地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久,我在外面受了气,便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了,她最知道我的心思,便()了小凳,凑到我的眼前,东南西北地比划,仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出,就像放飞了一只鸽子,携我振奋起来。⑸更多的时候,我同母亲一起,在小院里筹划着生活,筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神,走进一个个带着泥土味儿,又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六,什么堤埂神、杨柳女,这些故事总如钩子一般地勾着我,让我至今忘不了。⑹小院南侧有几棵香椿树,那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗,三年便长得胳膊般粗细,并举起一树的叶子。香椿虽是野树,但那香却十分细腻,风来也罢,风去也罢,香便充满了小院,香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香,整个村子也便多了新鲜,三天两头有人带了孩子来看,小院也因此多了一种情感。慢慢地,小院成了大伙的小院了。14、第4段括号里应填的一个最恰当的词是__________。(2分)15、第2段写出,"小院"怎样的特点?请用一个成语概括出来。(2分)___________________________16、第2段中,画线的"望着这新鲜的世界"一句,写出了谁的感受?请具体说明。(3分)17、文中统领全篇的一句话是:______________________________________