试题-全国-2010_九年级语文议论文单元迁移阅读开明版知识精讲.rar

用心爱心专心九年级语文议论文单元迁移阅读开明版【同步教育信息】一.本周教学内容：议论文单元迁移阅读二.重点、难点分析(一)考点透视阅读议论文，首先要有议论文的概念，即了解议论文的有关知识，把握其文体特征。I.议论文：又称论说文，是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维评事论理的文章体裁。II.议论文的要素：指论点、论据和论证三要素。1.论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。区别中心论点和分论点并不难。分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就能看出哪是主哪是从，哪是纲哪是目。2.论据：是证明论点的材料。它是被论点统率、为论点服务的。常用的论据有两种类型——事实论据和道理论据。事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。3.论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。论证方法多种多样，常见的有以下四种：①例证法：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；②引证法：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；③对比论证法：拿正反两方面的论据作对比，在对比中证明论点；④比喻论证法：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。III.议论文的结构：一般来说，议论文最基本的结构是提出问题(也叫引论)——分析问题(也叫本论)——解决问题(也叫结论)。Ⅳ.议论文的语言：准确性。(二)解题技巧做议论文的阅读题，I.找准论点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。有些文章，标题就是中心论点，如《人的才能来自勤奋学习》。有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”。有些文章的中心论点出现在篇末《生于忧患，死于安乐》。有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》。除了以上分析论点在文章中的位置来找论点外，还可以用以下方法：1.分析文章内容，有助于找出论点。2.分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。3.分析题目有助于找到论点。注意区别：有的标题不是论点，而是论题。如《谈骨气》，是论题，不是论点。但它里边包含着论点，以它为线索去分析，往往就能找到论点。“谈骨气”是一个动宾短语，中心词是“谈”，表明文章主要内容的词语是“骨气”。显然，“骨气”是个比喻的说法，用来比喻“气节”，由此可以推测本文要论述的是“气节”问题，找出论点即“我们中国人是有骨气的”。II.分析论据：1.分清是事实论据，还是道理论据。2.找出此论据是用来证明什么观点的。III.明确论证方法：辨别文章使用了例证法、引证法、比喻论证法、对比论证法中的哪些方法。其中，例证法比较好辨别。引证法一般指引用了名人名言做论据的。比喻论证法指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。对比论证法一般须找出正反两方面的论述。Ⅳ.分析文章的结构：议论文的一般结构是提出问题——分析问题——解决问题(即引论——本论——结论)。要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。Ⅴ.分析议论文的语言特点：要注意体会关键性词语的准确性。【模拟试题】文段一：笑对不幸①17岁花季少女桑兰的不幸使世人瞩目，而她面对不幸的灿烂微笑更让世界为之动容。②“我可能永远站不起来了，但今后的路还很长，我对未来充满信心。”“我要好好学习，做一个对社会有用的人。”极朴实的语言，却令人心酸，更让人深思。③在人类发展的漫长历史进程中，最能体现人类本质精神的往往不是瞬间的辉煌，而是一种在困境中顽强拼搏的永恒精神。遭遇不幸则是一种最为突出的困境。④在人生的征途中，遭遇不幸是必然的。每个人都会碰到；但又是偶然的，因为不幸的种类及程度是不同的。永远顺风是不可能的。⑤不幸可以使一些人成为强者、英雄，也可以使一些人沉沦、堕落或毁灭。关键取决于对不幸的态度。⑥对于弱者而言，遭遇不幸就如同面对一条不可逾越的鸿沟；而对于强者来讲，遭遇不幸仿佛遇到更强大的挑战，从而激发出更强大的潜能。因为在强者心目中，“人生来不是被打败的”。绝美的风景，多在奇险的山川；绝壮的音乐，多是悲凉的韵调。作为一个音乐家，贝多芬竟遭遇了耳聋的不幸，而他却奏响了辉煌无比的生命乐章；奥斯特洛夫斯基的不幸与顽强使一代又一代的人真正懂得了钢铁是怎样炼