教案-全国-2011_三年级数学下册 平移和旋转教案 北师大版.rar
兴朝****45
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教案-全国-2011_三年级数学下册 平移和旋转教案 北师大版.rar
2(北师大版)三年级数学教案下册平移和旋转平移和旋转——平移现象、旋转现象课后反思、修改意见、闪光点教学内容:教学目标:教学重点:教具准备:学具准备课本的“看一看”“说一说”及“做一做”和“试一试”。结合学生的生活经验和实例,感知平移与旋转的现象,并会直观地区别这两种常见的现象。能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向,竖直方向平移后的图形。让学生充分感知平移、旋转现象。课件,风车等课件,风车等教学过程:教学建议:揭示课
教案-全国-2011_三年级数学下册 平移和旋转 2教案 北师大版.rar
2平移和旋转教学目标:1.知识目标:能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。2.能力目标:了解可以用图形来描述某些现象,感受数学与日常生活的紧密联系。3.情感目标:培养学习数学的兴趣。教学重点:使学生能在方格纸上巧妙的数出平移的格数。教学难点:学生能再方格纸上按照一定的要求对图形进行移动。教学准备:课件。教学过程:一、揭示课题昨天我们学习了什么是平移和旋转,今天呢,我们就着重来研究一下平移。二、探究活动教师课件出示教材试一试。1.(
教案-全国-2011_三年级数学下册 平移和旋转1教案 北师大版.rar
3平移和旋转教学目标1.知识目标:结合学生已往的生活经验和教学实例,感知平移与旋转现象,并会区别这两中常见的现象。2.能力目标:能根据平移现象的特征,在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3.情感目标:感受数学在生活中的重要应用,增养同学们学习数学的兴趣。教学策略:在学生认识对称图形之后学习与研究的内容,是从运动变化角度去探索和认识空间与图形。教学过程:教学环节主导活动主体活动作用一、创设情境、激趣揭题初步感知平移、旋转现象。你知道游乐园有什么好
教案-全国-2011_三年级数学下册 《平移和旋转》(一)教案 北师大版.rar
2(北师大版)三年级数学教案下册《平移和旋转》(一)一、教学内容课本第19~21页的内容及练习二、教学目标1、结合学生的生活经验和实例,感知平移与旋转现象,并会直观地区别这两种常见的现象。2、使学生能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3、培养学生善于发现问题、思考分析问题、解决问题的意识和能力,进而提高学生的数学素质。4、使学生感受到数学就在身边,体会到数学的应用价值,从而激发学生对数学的兴趣。三、教学重点1、使学生在感知平移与旋转现象的基础上
教案-全国-2011_三年级数学下册 《平移和旋转》(二)教案 北师大版.rar
1(北师大版)三年级数学教案下册《平移和旋转》(二)教学内容:对称图形(北师大版数学三年级下册19—20页)教学目标:结合学生的生活经验和实例,感知平移与旋转的现象,并会直观地区别这两种常见的现象。能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。教学过程:创设情境师:我校每周一都要举行升旗仪式……国旗沿着旗杆徐徐上升,在数学上我们把这一运动现象叫“平移”。缆车沿笔直的索道滑行也是平移。还有另一种运动方式叫“旋转”。如:风车迎风旋转,直升飞机起飞时的螺旋桨运