试题-全国-2010_七年级语文上：第五单元练习测评卷冀教版.rar

第五单元练习测评卷第一部分(1----4题，14分)1．根据要求填写诗词原句。(每空2分，共6分)1)过尽千帆皆不是，_______________、_________________。2)子在川上曰：“_____________________________________”。3)当别人不了解自己甚至误解自己时，孔子认为应该采取的正确态度是：__________________________________________。2．从你积累的古诗词中写出与“乡愁”有关的完整诗句______________，_______________。3．写段话用上“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”不少于50字。________________________________________________________________。4．选择<<西游记>>中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢的原因________________________________________________________________。第二部分(5----题46分)阅读下列文字，回答下面问题(一)<<为学>>节选(15分)天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何时而往？”曰：“吾一瓶一体足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟东下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能去而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？5．给下面的字注音。鄙()恃()6．解释加点字。西蜀之去南海_____________顾不如蜀鄙之僧哉_______________7．把下列句子译成现代汉语。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。________________________________________________________________。子何时而往？________________________________________________________________。8．作者提出一个很富有哲理的道理是：_____________________________。(用原文回答)9．结尾用了一个反问句式？有何表达效果？________________________________________________________________。(二)最美的眼神最美的眼神马德①一所重点中学百年校庆时，恰逢德高望重的老师雒老八十寿辰．雒老师传奇色彩，他所教过的学生，许多已成为蜚声海内教授＼学者以及活跃在时代前沿的ＩＴ精英．是什么原因使雒老师桃李满天下呢？学校决定在百年校庆之际，把这个谜底揭开．②于是，学校给雒老师教过的学生发出一份问卷，其中最重要的一条是，雒老师的哪些方面最让他们满意．五花八门的答案很快反馈了回来，有人认为是他渊博的学识，有人认为是他风趣的谈吐，有人认为是他循循善诱的教学方式，有人认为是他兢兢业业的工作作风；有的同学说喜欢他营造的课堂氛围，有的学生干脆说，雒老师的翩翩风度是他们最满意的．③然而，学校对这些答案不满意．在学校看来，这些闪光之处，也可能是其他老师所具有的，兵马俑代表性．仓促之中，学生在众多的学生中，选出100位最有成就的人．学校认为这100位学生的成功，肯定或多少受到了雒老师的影响。为了得出较为一致的答案着次的问题很简单：你认为，雒老师的哪一方面对你的人生影响最大。④答案很快就以传真、电话、电子邮件的形式反馈了回来。出乎预料的是，这次的答案居然惊人地一致。几乎所有的学生认为。雒老师对他们影响最大的，是他的眼神。⑤这下轮到组织者为难了，本来他们打算通过这种问卷的形式，揭密雒老师，同时把得到的答案，作为学校的传家宝流传下去；然而“眼神”这个答案非但没能起到揭密的效果，反而使事情更加扑朔迷离了。⑥百年校庆的日子很快到来了。庆祝大会隆重地举行，校长讲完话后，便是各界名流的致辞。一位知名的教授上台，先向端坐在中央的雒老师深深地鞠了一躬，然后说：“今天我有幸能站在这里，与大家共聚一堂，首先得感谢雒老师。我刚上这所中学的时候，成绩非常差，说实话，那时我已经丧失了信心和勇气。正是雒老师，把我从困难中拯救了出来。此前母校做了一次问卷调查，问雒老师对我们影响最大的是什么，我的回答就是他那会说话的眼神。是的，那时候，同学看不起我，父母对我也失去了信心。然而，雒老师的眼神中流动着的鼓励和肯定，像一股股暖流，温暖着我自卑和沮丧的心。我就是从他的眼神中得到前进的信心和力量，一步一步走到现在的……”另一位学者致辞的时候，笑着说：“上中学